《学校小学部品德与社会评价.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校小学部品德与社会评价.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
河头小学部 思想品德课程评价评价标准包括：日常学习评价成绩、期末检测、综合评价一 日常学习评价包括：学习态度(即课前预习)、课堂参与、作业情况三个方面1学习态度即预习情况包括学习内容的预习，调查资料完成情况，课本准备。学习态度占总分值的30%；2课堂学习状态(听讲、参与、回答、讨论、合作)学习态度评定等级为：优秀、良好、合格、需努力。课堂学习状态占总分值的50%3作业情况构成： (1)是否完成 (2)是否有创造性评定等级：优秀、良好、合格、需努力。作业情况占总分值的20%三方面综合评定等级：优秀(90100分)、良好(80-90分)、合格(70-80分)、需努力(60分以上)二 期末检测评价以笔试为主，期末进行知识检测。三、综合评价：指平时与期末成绩相加的平均数。