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1、乡镇_ 学校_ 班级_ 学号_ 姓名_-装-订-线-小学二年级语文试题 一. 看拼音写字词。（14分+写字4分） tu mn ni ln jin yn zhun xn zh zht tu bo d yu yn shu sn shn yn shn 体 请 情 展xn 福 名 花 格二. 比一比，再组词。（8分）泼（ ） 暖（ ） 温（ ） 导（ ）拨（ ） 缓（ ） 湿（ ） 异（ ）三把下列词语补充完整，再完成练习。（17分）（ ）扮（ ）装 替（ ）（ ）军 王二小（ ）歌（ ）泣 （ ）（ ）肺腑 花木兰习（ ）练（ ） 起（ ）贪（ ） 安培 聚（ ）会（ ） 不由（ ）（ ） 沉香（1
2、） 这些词语都可以用来形容课本中的人物，用线连起来。（2） 我也会照样子写词语来形容鸟岛的鸟和蝴蝶谷中的蝴蝶。鸟： 各式各样 蝴蝶： （3）填空：“聚（）会（）”让我想到了读书要“三到”： ， ， 。我还能写出一句关于读书的名言： 四根据标点把句子补充完整。（8分）1. 、 、 、 都是传统节日。2.你觉得 ？ 3.西双版纳的泼水节 ！ 4.满山的桃花盛开，远远望去像 。 五.口语交际。（4分）一天，我看见明明趴在桌上读书，眼睛离书本距离太近，便走上去劝阻他： 六根据课文内容填空。（18分）1. “ 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 ， ；老虎 ，。”（狐假虎威）“狐假虎威”在课文中的意思是。
3、2.“银河呀，在你清澈的 ，有 和 吗？有戏水的 吗？”（问银河）我也会照着样子问一问：银河呀，在你 ，有 ？有 ？3.诗句“ ，”写出了春雨的特点。诗句“ ， 晖”告诉我们父母养育之恩难以回报。我还会把下列诗句补充完整：日出江花红胜火， 。 ，万紫千红总是春。七阅读短文，完成练习。（17分） 的梅花鹿有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。 半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来说：
4、“你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑（bn）住我的尾巴好了。” 梅花鹿看见老虎和狐狸绑在一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。1. 查字典带点的字音序部首选择合适的意思打“”拔腿就跑抽出 抬起 攻夺遇到碰到 对待 机会2.从文中找出下列词语的近义词。本领（ ） 认为（ ） 可能（ ）3.故事中的老虎一共跑了两次。第一次“拔腿就跑”是因为它以为 。第二次“回头就跑”是因为它认为 。4.用波浪线画出文中梅花鹿说的两句话，认真读一读，想一想这是一只什么样的梅花鹿，把题目补充完整。八写话。（10分）短文中的小动物是多么可爱呀。你喜欢什么小动物呢？这个小动物长什么样？想一想，再写几句话介绍一下。