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1、凤凰小学备课笔记教学内容Unit 2 I m Liu Tao 数5 名称英语教材分析：一、教学内容本 元的 “ 候”和“ 方姓名”，内容 近我 的 生 活 ， 同学 们 应 学 会使 用Hello/Hi,areyou ?Yes,Iam./No,I mnot.Im等日常交 用 。二、教学目 1.能听懂、会 、会 、会运用Are you ?和 Yes,I am 与 No,I m not. 行 , 要求 音准确， 自然。2.能听懂、会 、会 、会写Goodbye3. 能听懂、会 、会 are ,you,4. 能掌握 （ goodbye）抄写的格式5.能会 并会写字母Ee Ff Gg6. 能会 、会
2、小 Are you Mike?三、教学重点和 点重点：教学目 1、 2、 3、 4、 5 点： 1、 2、 6四、教学安排共五 学情分析：本单元延续了上个单元的话题，从“自我介绍”到“询问别人姓名”的过渡。在第一单元的学习中，学生已经接触了I m=I am。所以这个单元的教学中，教师要注意帮助学生把这两个单元的内容结合起来学习，不断复习，从书本知识到实际生活场景，培养学生的语言实际综合运用能力。在这个单元还开始单词格式的教学，虽然不多，但是先让学生慢慢熟悉起来。本单元的字母Gg 的笔顺有的学生会掌握不到位，所以让学生在goodbye 这个单词中去理解。虽然学生过去学了两年的英语，但是有的学生没有养成不断复习的好习惯。老师要帮助学生知识的归纳，“滚雪球”式的复习，这样才能在后面单元的学习中得心应手。