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1、阿西莫夫短文两篇,阿西莫夫何许人也,阿西莫夫（1920 1992） 出生在苏联彼得罗维奇小镇，3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人，在1941年的理智第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作基地三部曲（1966年获雨果奖），1972年科幻小说神仙们自由获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。,骨（g） 遗(hi） 地(qio) 深（yun） （tu）着 岛(y lin) 两（q） 潮(x) 追（s） （zh zhu） （ji）难 鸟（tn）目 蟾ch （yn）射 （xi）带,
2、恐龙无处不在被压扁的沙子两篇短文放在一起编进教材，这两篇短文有什么内在的联系吗？,恐龙无处不在,这篇短文作者旨意的说明对象就是这文章的这个标题吗？,大陆漂移学说,恐龙无处不在,发现问题,找出答案,得出结论,南极发现恐龙化石骨骼？,“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。,（说明顺序：逻辑顺序）,（不正常的发现）,1、恐龙不是傻子，不会主动迁徙到这冰天雪地来的；,2、只能大陆漂移带着恐龙来到了这个死亡之地,不同科学领域之间是紧密相连,课文结构展示,(总 起),大陆漂移学说成立,(分 说),(总结),南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,南极外各洲发现恐龙化石,小偷
3、无处不在,发现问题,我去派出所办点事，将电动车停在派出所内，不到半小时，电动车被偷了！真是岂有此理！,（不正常的偷窃）,找出答案,1、小偷不是傻子，他们明白到派出所偷车很有可能被抓的。,2、小偷很懂得心理学，最危险地方，往往是最安全的。,3、小偷心理更明白，就是被抓住了，又怎样呢？无非被关几天又放出来了！,得出结论,我们中国处罚小偷的力度太轻，如此建议，对小偷加重处罚只要发现偷东西的二次以上，就处于古代那种的刑罚，一是打屁股100下，二是拉着小偷游行示众。,恐龙如何灭绝的,你能想到吗 关于恐龙消失的原因，有许多种猜测。一种是课文中提到的“撞击说”；一种是：气候突然变寒，地表披上厚厚的冰层，恐龙
4、饥寒交迫而死；一种是：恐龙中突然出现大规模的传染病一种更奇特的猜想是：由于恐龙是孵化雌性不是雄性小恐龙主要取决于当时的温度高低，所以当全球气温下降时，恐龙只能孵出雄性小恐龙,被压扁的沙子,阅读课文，思考问题,1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？ 2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？,撞击说,（ ）年前,（ ）撞击地球,引起（ ）,（ ）遮挡阳光,恐龙于是（ ）,火山说,（ ）年前,火山爆发期,引起（ ）,恐龙于是（ ）,2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？,“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动， 而应该是撞击。”,证据1：,证据2：,科学家怎样证
5、明“撞击说”的？,沙子,斯石英,超 高压,斯石英,沙子,超 高温,排除法,假如是火山爆发，则无法形成斯石英。,假如是火山爆发，则斯石英就会变成沙子。,比较阅读,说明顺序、说明方法、 说明语言、说明角度、中心思想,两篇文章都采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。,说明顺序,都采用了多种说明方法,举例子、作比较、打比方、 列数字、作诠释,说明方法,说明方法举例子,在文章中，作者举了许多例子来说明自己的观点。例如，恐龙无处不在中为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法，列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，“说明恐龙确实遍布于世
6、界各地”；举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实，说明南极不止只有恐龙化石，还有别的。说法严谨。,说明方法作比较,例如被压扁的沙子中，谈到斯石英和普通沙子的区别时，为了让读者更清楚地了解，运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法；在恐龙无处不有中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。“这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。”,说明方法打比方,短文还运用了打比方的方法，使得语言既生动又明白如话，如恐龙无处不有中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在
7、地球中的重要地位。,说明语言,准确简练 浅显易懂,（1）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。,这一句补充交代了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲和非洲海岸线惊人的互补性，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。当然，大陆漂移学说还有很多深层证据。,（2）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。,用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。,（3）即非常纯的沙子。,解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”。,（4）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？,这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子，括号中的文字起类比说明的作用。作者随笔幽默一下，也表现了作者思维的活跃。,主题思想,课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。,拓展延伸,由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？,启示,启示一：看问题从多个角度去研究 启示二；敢于大胆想象和猜测 启示三：看问题不是简单化和孤立化 启示四：学会举一反三,