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体验式班会体验式班会就是在老师指导下，以学生为中心的共同交流，它主要强调在做中学，更看重即时的感受，通过分享个人体验和感悟,提升对问题的认识的过程。在班会主题中突出的是一个经历体验的过程，而不是结果和内容；注重讨论过程体验的真实性；对待每一个问题都要从重新认知的角度出发；通过体验转化、创造、提升来促进行为改变。体验式班会的设计理念：这些课程设计总体思路是以活动为导引，以心理挑战为重点，以人格完善为目的。具体环节由既独立又密切关联的三个环节组成：（1） 相关链接学一学学生了解与本次班会主题相关的资料、图片、视频等，为下一个环节做准备，这种初始的体验是整个过程的基础。（2） 玩中悟学品一品了解了相关资料后，安排与班会主题相关的游戏、诗朗诵、演讲等多中形式的活动，让孩子在玩中悟学，深入品析活动中的内涵所在，并从经历中总结归纳，提取精华。（3） 运用提升悟一悟本环节是策划如何将这些体验应用在学习及生活中。在特定的环境中通过感悟提高认知，总结方法和经验，并应用于自己的生活，产生新的体验，使学生获得不断进步。