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1、中班语言请你猜猜在哪头执教者：刘阳（一）活动目标 1、乐意和同伴两两结对，开展猜测游戏。 2、能理解，遵守游戏规则，和同伴友好合作游戏，尝试进行简单的儿歌仿编。 3、游戏中能正确发出g、j 、t、h、d等音，说出公鸡，母鸡，黄豆等词。（2） 活动准备 黄豆，葡萄干若干。（3） 活动过程 1、感知游戏情境，了解游戏内容。（1）教师出示黄豆，创设游戏情境：今天，黄豆要和小朋友玩一个非常好玩的游戏，游戏的名字叫“请你猜猜在哪头”。（2）邀请配教一起玩游戏，激发幼儿参与活动的兴趣。提问：这个游戏是怎么玩的？ 2、学念游戏儿歌，正确发音，说词，为游戏基础。（1）教师完整朗诵儿歌：你们听到了什么？关注幼儿
2、发音情况。（2）引导幼儿念儿歌，发准个别字音。（3）幼儿自由练习念诵儿歌，教师巡回倾听，关注幼儿发音情况。（4）小结儿歌发音情况，引导幼儿练习跟念个别音。 3、了解游戏玩法与规则，初步尝试游戏。（1）教师介绍游戏玩法与规则。玩法：游戏由两个人玩，手拿黄豆的人边念儿歌边做动作，并将黄豆放在其中一只手里，儿歌结束后伸出两只拳头，一个人猜黄豆藏在哪只手里，数量有多少。规则：同伴猜对了黄豆的位置后，一同点数检查数量的多少，交换角色重新进行游戏；若猜错了，沟通点数黄豆的数量后游戏继续进行；手拿黄豆的幼儿可随游戏增加或减少黄豆的数量。（2）教师分别与集体和个别幼儿试玩游戏，注意发音正确。（3）引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容。提示：公鸡，母鸡还爱吃什么呢？你能试着把它们编入儿歌里吗？在此基础上，老师与幼儿创编儿歌，游戏1-2遍。 4、与同伴两两结对，自主游戏。每两名幼儿自取一颗黄豆(葡萄干或玉米均可），自主游戏。教师巡回观察，关注幼儿的发音情况，提醒幼儿遵守游戏规则，与同伴友好合作。