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1、1,第3节 DNA的复制,2,知识目标：1.了解DNA复制的具体过程。 2.说出遗传信息、脱氧核苷酸、DNA、染色体、性状之间的关系。 能力目标： 掌握DNA复制的原理和特点。 情感目标： 理解生命遗传的原理，并热爱生命。,3,为什么照片中的两个小孩 或小狗长相如此相似呢？,这与DNA的复制有关。,4,一、对DNA分子复制的推测：,沃森和克里克发表了关于DNA双螺旋模型的论文之后不久，于同年又紧接着提出了DNA自我复制的假说：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将解开，互补的碱基之间的氢键断裂，解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单
2、链上。 由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式被称做半保留复制。,5,科学家推测： 如果DNA是以半保留的方式复制的，那么离心后应该出现三条DNA带：重带(最靠近试管底部)、杂交带(位置居中)、轻带(试管上部)。,二、DNA半保留复制的实验证据,6,1.概念：,2.时间：,三、DNA分子复制的过程,是指以亲代DNA为模板 合成子代DNA的过程。,细胞有丝分裂的间期和 减数第一次分裂的间期,3.场所：,细胞核(主要场所),7,4.DNA分子复制的过程：,8,解旋：,配对: (复制),复螺旋:,DNA利用能量,在解旋酶的作用下，把两条 螺旋的双链解开。,
3、以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合 酶等酶的作用下,利用细胞中游离的4种脱氧核 苷酸为原料,按碱基互补配对原则，各自合成与 母链互补的一段子链。,随着模板链的解旋,新合成的子链不断延伸。 同时，每条新链与对应的模板链盘绕形成双螺 旋结构。 一个DNA分子形成两个完全相同的子代DNA分子。,9,模板：,6.条件：,（亲代DNA分子的）两条母链。,细胞中游离的4种脱氧核苷酸。,ATP。,DNA解旋酶，DNA聚合酶等。,能量：,酶：,原料：,5.特点：,边解旋边复制；半保留复制,10,DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从而使生物前后代保持了遗传信息的连续性。,7.DNA复制的意义：
4、,DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。,8.DNA准确复制的原因：,11,1.用15N标记细菌的DNA，然后又用含14N的培养基培养这种细 菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌连续分裂三次 产生了八个新个体，则细菌中含14N的DNA与含15N的DNA的比 例是（ ） A.4:1 B.2:1 C.1:1 D.3:1,A,12,2.如果把细胞中的一个DNA分子用32P进行标记，此细胞经过 4次有丝分裂，则含有的标记链数和含有标记链的DNA分子 数分别占总数的（ ） A.1/30，1/32 B.1/16，1/15 C.1/16，1
5、/8 D.1/8，1/4,C,13,3.在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（I和II），用离心的方法分离得到的结果如下表所示，请分析：,14,（1）由实验结果可以推出第一代（I）细菌DNA分子中一条链是 ，另一条链是 。 （2）中链含有的氮元素是 。 （3）将第一代（I）转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到的细菌的DNA用同样方法分离。那么得到的轻中重链情况是 。 （4）上述实验表明DNA分子复制的特点是 。,15N母链,14N新链,15N和14N,1/2中链，1/2重链,半保留复制,15,16,不应该追求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。,