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1、葵花朵朵向阳开,植物的向光性,概念： 在_的照射下，植物朝向_生长的现象。,单侧光,光源方向,科学研究的一般过程,问题,假设,设计实验验证,结论,观察发现,得出,作出,一、生长素的发现过程,（一）达尔文的实验(1880年),一、生长素的发现过程,禾本科植物胚芽外的锥形套状物，可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。 种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。,（一）达尔文的实验(1880年),实验选材,单侧光引起胚芽鞘向光生长,（向光性）,实验探究一,胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关;,实验探究二,尖端是感受光刺激的部位， 而弯曲的部位在尖端下部,实验探究三,生长的主要部位,总结上述实验,达
2、尔文推想:,单侧光照射,使胚芽鞘的 产生某种“ ” 传递到下面伸长区，造成伸长区的 比 生长快,因而出现向光弯曲。,这种“影响”究竟是什么？,尖端,影响,背光面,向光面,结论： 胚芽鞘的 产生的影响透过 传递给下部。,图一的现象 ；,（二）詹森的实验,图二的现象 ；,尖端,琼脂片,尖端产生的影响在向下运输时，怎样引起向光性生长?,问题：詹森的实验严谨吗?如果不严谨， 该如何改进？,问题：尖端产生的刺激在向下运输的过 程中, 如何引起向光弯曲生长?,结论： 这种影响的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长,黑暗处理？,尖端产生的影响可能是一种化学物质。,由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？,如何“进
3、一步”证明？,化学,分布不均匀,三、继续实验，进行探究：-温特的实验,胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输 的并能引起胚芽鞘生长的物质,1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。,直到1946年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA除IAA外还有苯乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等,生长素究竟是什么物质呢？,四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。,生长素产生的部位： 作 用 部 位： 感 光 的 部 位： 弯 曲 的 部 位：,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端下面的一段,尖端下面
4、的一段,生长素发现过程的总结与应用,我能行,二、生长素的发现过程,约50年,四、得出结论-植物向光性的解释,植物向光性原因：,外因：单侧光照射 内因： 尖端的存在(感受光刺激) 尖端产生生长素 生长素分布不均匀(背光面多向光面少)。,单侧光引起胚芽鞘尖端产生的生长素向背光侧运输，造成背光侧生长素多于向光侧，背光侧生长快于向光侧。,三、植物激素,发现生长素之后，科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。,在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物,统称为植物激素.,1、概念：,（1）内生性： （2）可移动性： （3）调节作用：,2
5、、植物激素的特征,植物细胞的代谢产物（体内合成）,自产生部位运送到作用部位,调节植物的生长发育,直立 生长,不弯曲 不生长,直立 生长,向右弯 曲生长,向右弯 曲生长,课 堂 反 馈,你会做吗？,A B C D E,2、请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入云母片）,答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长,B图胚芽鞘背光源弯曲生长,C图胚芽鞘不生长不弯曲,D图胚芽鞘直立生长,E图胚芽鞘向光源弯曲生长,3、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（ ）,B,具分生能力的组织: 主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种
6、子。,含量很少 作用显著,有机物（吲哚乙酸）,生长旺盛的部位: 如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。,横向运输； 极性运输（胚芽鞘、芽、幼叶、和幼根）； 非极性运输（成熟组织）。,四.生长素的产生、运输和分布,色氨酸,地上部分,地下部分,形态学上端,形态学下端,形态学下端,形态学上端,“尖”端都是形态学的上端，如芽尖、茎尖、根尖,评价实验设计和结论(P49技能训练),1、不严密。缺乏对照实验。,2、结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。,讨论:,1.这个实验设计是否严谨？ 2.从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？ 3.如果要验证上述结论是否
7、正确，应该对实验方案 如何改进？,实验组：,对照组：,形态学上端,形态学下端,3、实验方案改造如下：,思考题1： 请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。,答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长,B图胚芽鞘背光源弯曲生长,C图胚芽鞘不弯曲不生长,D图胚芽鞘直立生长,E图胚芽鞘向光源弯曲生长,提醒：判断生长和弯曲首看有无生长素来源，再看能否运输到作用部位，最后看分布是否均匀。,在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为：,思考题2：,B,下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗_生长；B盆幼苗 _生长， C盆的幼苗_生长。,直立,不,向光弯曲,思考题3：,谢 谢!,