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1、TA39组会流程一、 前期准备1、 本周违规者处罚。（5分钟）2、 队呼宣言展示，唱对歌。（10分钟）3、 每周确定一位小组长（小组长与教练之间是拍挡关系）。由小组长选定两位学员作案例分享者，并把案例内容提早让小组人员知道。4、 小组长确定时间、地点、落实出席学员，按流程进行小组会。5、 小组长又是主持人，负责控制时间，需于3小时内结束。6、 小组长不能作案例及支持者/TA CP教练。二、 案例学习流程一个案例45分钟1、 案例背景分享3分钟，案例者找一个支持者。2、 互动过程（10分钟），支持者教练案例者，其他人聆听，无论是否成功，支持到案例者，10分钟后必须结束。支持者是TA CP，在互动
2、过程中须用CP教练技术，未上CP，可用个人方式支持。3、 学员讨论（学员2分钟，教练3分钟）：互动结束后，其他学员会针对该案例互相讨论，如“从我的角度，我会这样看这件事，.；我觉得他这样的态度会产生的影响是”支持者与案例者都不参与讨论，只是旁听，从他人的分享中发掘新的可能性。4、 案例者分享学习（5分钟）：学员分享讨论完毕后，案例者分享从中所获得的启发。5、 学员给支持者/TACP教练回应（学员1分钟，教练2分钟）：做得好的，需提升和迁善的方面。6、 案例学习反思（5分钟）：学员在笔记本上写下在这次案例学习中，从案例者与支持者身上所获得的启发。7、 本周成果检视（每人10分钟）：所有学员都要报
3、告本周个人成果，（达标和未达标），并设定下周目标。同学教练给与回应。8、 感召力总结（每人2分钟）：从锻炼感召力中的“因、道、术“及应用感召营销，感召五步骤的应用心得，分享本周的感召心得，启发及成果。9、 部署下周感召行动（总过程5分钟）：学员部署下周教练技术TR1/CP的感召，设定感召目标及宣言。10、 总结（每人3分钟，教练5分钟）：今次案例学习的有效性及需改善之处，(每人总结，这次组会做的好的是，可以提升的是，看到自己的什么)。选定下周小组长（主持人）及案例者，和时间朗（5分钟）。注：TACP指学习CP一讲的TA学员TACP学习总结（15分钟）每周案例学习结束后，TA教练会支持TACP总结对于教练技术的应用及启发。TACP对支持教练的表现作出回应及建议，从而深化教练技术。注：非TACP学员不能参与该项总结。