北师大版二年级语文上册第一次月考试卷(精选).docx

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1、北师大版二年级语文上册第一次月考试卷(精选)(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我,我看你,互相望着,都不说话了,倏然间,哪儿好像有了一种气息。 _弟弟刚站到河的上湾,就 高一声低一声地呼喊: “月亮在这儿! ”我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。_2. 照样子,些词语。提蝴蝶_眼睛_蘑菇寻找_脆生生_蒙蒙的细雨_的阳光_的草坪3. 读一读,选一选。A.动态描写B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 _即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火

2、虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 _夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_4. 写出句子中加下划线词语的近义词 . 春天的郊外,景色异常美丽。 _王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。 _他在田边焦急地转来转去。 _开学了,原本安静的学校一下子喧闹起来。 _5. 给下面的字口头组词。天 _ 地_ 人_你 _ 我_ 他 _6. 读拼音,写词语。li otinshj nyun zco zyu x _shng di nciji nwn nunpl ofn f 1 / 5_7. 读句子,给划线的字注音。知之为知之,不知为不知,是知 _也。默而识 _之,学而不厌,诲 _人不倦。心既

3、到矣 _,眼口岂 _不到乎?第三要有恒 _。8. 比一比 ,组词语。贴 _ 破_ 艰 _ 值_钻 _ 波_ 根 _ 植_9. 给加下划线的字选择正确读音。遮掩 _(yn yn)咨询 _(zzh)的确 _(de d )贝类 _(l in i)草坪 _(pn p ng)似的 _(ssh )可怜 _(li nli n)抹布 _( mm)10. 把站错队的词语找出来。哥哥 弟弟 叔叔 老师 _蓝天 白云 娃娃 星星 _二、综合练习题。(共30 分)1. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。2. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园3. 抄写生字并组词。2 / 5

4、4. 我会写(照样子,写汉字)。满 晚 数5. 抄写,我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。6. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。7. 把下面的字按笔画分类。8. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动3 / 5_9. 比一比,看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑10. 我会写(照样子,写汉字)。纪 带 祝三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读下文,回答问题。和氏璧在战国时期,楚国有一个石匠叫卞和。有一天,他在荆山采石,(意料 意外)的发现了一块石头。 _外表上看上去很普通, _他坚信在石头里面一定有好玉。他把玉献给楚国当

5、时的国王,楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说,那只是一块普通的石头,里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了,大怒。命人砍去了卞和的左脚。厉王之后,他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家(仍然 果然)坚持认为那是一块普通的石头。于是,卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。武王去世后,他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚,无法行走,于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事,派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开,里面(仍然果然)有一块宝玉。最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的,从正面看是白色的。_是卞和所献, _这块玉就被称为和氏璧。后来这块和氏璧被制成皇

6、帝的玉玺,代代相传,成为大中国统治者无上权力的象征。从这个故事中,我们了解到,大多数玉石看上去是很普通的,只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。( 1)在文中的横线上填上恰当的关联词语。 _外表上看上去很普通, _他坚信在石头里面一定有好玉。 _是卞和所献, _这块玉就被称为和氏璧。( 2)选择文中括号里恰当的词语。(意料意外) _的发现(仍然果然) _坚持(仍然果然) _有( 3)这块宝玉为什么被称为和氏璧?它有什么特点?4 / 5( 4)这个故事告诉人们一个什么道理?()2. 阅读下文,回答问题。要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。( 1)在文中找出两组反义词写下来。_ _ _( 2)联系全文,连一连。阴雨天 _太阳枝叶稠密正指着北方晚上 _ 大树地上的树影高挂在北方中午 _ 北极星天空中的位置是南方( 3)生活中,你还知道哪些辨别方向的方法?请写出一个。四、写作题。(共20 分)1. 请你展开想象的翅膀,给自己一次 “变”的机会,以自己为主人公编一个故事。5 / 5

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