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1、2014年慈溪市小学科学实验操作竞赛实验开始前的检查：（1）请检查自己的组别、编号是否同实验桌上的一致。检查桌上的实验器材种类和数量是否齐全。（2）每个组试题卷和答题卷各一张、笔（请自行检查，如果有缺少请举手示意）。（3）请在答题卷上写上组别、座位号、学校、两位参赛同学的姓名。（4）两人一组独立完成实验和答题卷，如果有违纪行为，一律取消参赛资格。一、实验内容：观察、实验：自然水域水的变化二、器材准备：烧杯4只：其中100毫升1个装有自然水域的水。50毫升3个（2只空杯， 1只装有清水）、玻璃棒1根、酒精灯1只、漏斗1只、三脚架、铁架台1只、过滤纸1张、火柴、石棉网、滴管、玻璃片、废杯子、小毛巾
2、（与其他组共用）。三、操作要求：（请按题目要求和顺序依次设计、进行实验操作和记录，请在答题卷里答题）实验一：水的观察与过滤。（25分）1、记录你观察到的自然水域水的特点具体要求：请观察100毫升烧杯中自然水域中的水（不能用尝的方法），在答题卷中记录它的特点。如果记录格子不够可以自行添画。 2、30毫升自然水域水的过滤实验 具体要求：（1）请根据提供的器材，选择合适的材料进行过滤实验。（2）要求从100毫升的烧杯中取出30毫升水，加入50毫升的空烧杯中，准备进行过滤实验（完成了举手报告老师。待老师确认后，才能进行下一步实验，以下要求同）。（3）请画出过滤实验装置图，并准确使用选定的器材进行过滤实
3、验。如果过滤纸破损，请举手示意（注：额外增加过滤纸，每张扣除1分操作分）。（4）过滤实验结束后（完成了举手报告老师）。（5）记录下本次过滤实验前后发现的一系列实验现象。尽可能做到观察仔细全面，有良好的观察和记录习惯。（6）整理好过滤实验的器材，把用过的过滤纸放入废杯子里。实验二：水的加热与观察。（20分）安全提醒：1.规范操作、小心烫手；2.现象产生了，停止实验，举手报告老师；3、在实验过程中出现危险的意外情况，请两位同学马上一起站起来迅速离开实验桌，同时报告老师处理意外。具体要求：（1） 请根据提供的器材，选择合适的材料进行加热实验。（2） 画出加热实验装置图，并用简短的文字补充说明。（3）
4、 将过滤后得到的水进行加热实验。用好的火柴请熄灭后再放入废杯子里。然后等烧杯口出现 “白汽”时（完成了举手报告老师），再将玻璃片平放在烧杯口，观察玻璃片上出现的现象，记录完后（完成了举手报告老师），在老师面前熄灭酒精灯。同时，注意不要去碰加热后的烧杯等仪器，以免烫伤。（4）根据答题卷要求，思考上述现象，并写出解释。（5）注意：本实验因为部分仪器被加热，所用的仪器不需要进行整理。进一步的思考。（5分）具体要求：根据答题卷的内容进行答题，在答题卷中写出你自己的观点。实验结束后的检查：（1）再次检查是否已经在答题卷里写上了自己的组别、座位号等信息。全部实验和答卷完成后，举手示意老师，经老师同意后，有序、安静的离开试场。 （2）不得逗留在其他组附近，不准有讲话以及其他干扰试场秩序的行为。如果有类似情况发生，根据违纪情况给予扣分，直至取消参赛资格。