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1、教学目标学会广播操610节学习领域运动技能教学内容学习第一套中学生广播体操学习阶段水平四教学流程组 织 教 学 方式效果预计评价时间课堂常规1、集合整队、点名，常规检查。2、宣布本课内容。2准备活动1、教师请学生出列，说出在小学时最感兴趣的游戏是什么？2、教师继续引导学生回想在小学时所做过的游戏，并让学生自由分组进行各种游戏活动。可能有部分学生没有加入分组，引导学生团结友爱。8学习广播操一、引起动机：1、教师叙述我国广播操的开展情况。2、本次学习的广播操是专门为我们中学生准备的，共有10节，同学们应认真学习。认真听讲2二、教师示范、说明610节广播操动作：1、教师示范、讲解动作，让学生了解基本
2、动作。2、要求每节操动作到位。3、强调做操是时精神饱满。部分学生对动作不太清楚。30三、指导练习：1、将学生分成四列横队。2、教师在不同方向示范、领操。部分同学动作不到位，教师应及时纠正。四、尝试练习：1、按四个小组，每组选一名做得好的同学进行领操，尝试进行自己练习。2、做操时，集体喊口令。3、教师巡回指导。学习热情较高五、集体纠错：1、对易犯错误的动作进行讲解、示范。2、分组进行练习，并能互相指出错误。对错误有所感悟六、分组比赛：1、按四个小组，两组同学进行比赛，看哪一组做得好。2、其他同学作评委，要求公正，并能找出做得最好的同学。积极参与七、评价本次课，下课1、教师请同学说说自己这节课和本班同学完成的情况。2、下课。能领悟教师的指导3课外作业复习本节课所学的动作。场地器材篮球场或空地一片。课后小结