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1、授课题目（教学章、节或主题）第5课 恭养孝敬总课时 1 ；第 1 课时 授课日期2019 2 教案编号 知识与技能1、背诵论语四篇2、积累部分孝顺父母的名言、古诗词过程与方法1、通过合作、探究理解论语的核心思想2、掌握一些古语的翻译方法情感态度价值观引导学生认识到感动于父母之恩的重要意义。教学重难点分析：论语里仁篇本篇是论语的第四篇，这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论，对后世都产生过较大影响。又名论。为政篇包括24章。本篇主要内容涉及孔子为政以德的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法，以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述
2、。教学重点：引导学生做一个孝敬父母的人。教学难点：理解古语的含义教学过程设计：教学环节设计教学随笔师生活动（1） 创景导入，展示目标：学习汉文帝亲侍母病的故事，想一想，尊敬父母就是单纯的让父母开心吗？通过讨论，导入新课：恭养孝敬（2） 学生自学，合作探究：1、自学教材内容，标注学习疑问2、小组交流，提出学习疑问。教师根据情况班内交流解决3、当堂背诵论语四篇。（三）课堂展示，精简点拨：一、细察勤问：读课本细察勤问，讨论：想一想：平常你在哪些方面做到孝敬父母了呢？孝敬父母最主要的就是要做实事，从生活上要体贴父母，如果出门在外，每过段时间要给父母报个平安（5天或一周，最多10天），聊下生活状况，要父
3、母注意一下身体。当然如果在家的话，父母生日的时候，根据父母的喜爱买些礼物送给父母，不能老是顶撞父母，有些事得遵循父母的意愿！在家帮父母做些家务活。 2、 课堂小组合作1、如果尊重父母会委屈自己，我们还应不应该孝敬、顺从父母呢？孝敬父母就要尊敬父母，孝敬父母就要爱父母。对父母无条件地屈从，容忍他们做不义之事，并不是敬父母、爱父母的表现。如果父母做的不对，作为子女理应为父母纠正。当然方式方法也是非常重要的。也就是说：如果父母犯了错，首先我们应该去想办法劝谏，不能放任不理。但是说话的时候，一定要注意方式方法，不能一针见血直截了当的说父母哪里不好，避免“据理力争”，甚至加上对父母的埋怨与人身攻击，那就
4、是对他们不敬了。首先应该尊重父母，然后以提建议的方式说出父母的错误。愚孝给我们的生活带来了痛苦与不幸。但是孝敬父母的原则还是一定要坚守。让我们的生活更加美好，传承中华民族优良的传统文化是我们的责任。2、为什么让父母开心比单纯的赡养父母更重要？ 很多人认为，能够赡养父母就是孝，但在孔子看来，赡养只是最基本的孝，也是最低层次的孝，真正的孝还要懂得尊敬父母。更宽泛地说，就是要从精神和情感上去尽孝。曾国藩说:“事亲以得欢心为本”，让父母开心幸福永远都是尽孝的核心内涵，作为子女，无论做任何事情都不应该背离这一原则，否则尽再多的孝道可能也只是你以为的孝道。 （四）当堂检测，巩固提升：学生默写论语四篇。作业布置，体现分层：1、背诵论语四篇。2、查找孝敬父母的诗词与典故。教学反思:：