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苏教版一年级数学下册认识人民币的教学目标通过听吴正宪、张丹等老师讲座，我更清楚的认识到制定教学目标要以以下几点为依据：一 首先要知道让学生学到什么知识，即确立知识和技能目标，其次要知道什么过程去培养或提高学生哪些能力，即要确立过程和方法目标，第三通过这节课的教学，对提高学生的学习兴趣，渗透思想教育以及规范学生的学习行为、思维习惯等方面应达到什么样的要求，即情感态度和价值观目标二 还要考虑到制定的教学目标是否便于把握、操作、落实和检查即具体化三 还要考虑到制定的教学目标是否紧扣教学大纲，能否把隐含在教材中的能力价值、思想价值挖掘出来。即针对性。在此基础上，我设计了以下的教学目标：苏教版义务教育课程标准实验教材一年级教学下册认识人民币的教学目标一、知识与技能1. 让学生在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，（让学生掌握的知识符合大纲要求，）2. 知道1元10角，1角10分。（并且具体明确）二、过程与方法1.通过学习人民币，培养学生的观察能力和操作能力，（符合长远的发展目标）2. 通过学生初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养学生思维的灵活性、（打开学生的视野，与实际联系密切）三、情感态度与价值观1.使学生受到爱护人民币的教育。（帮助学生完善人格，）2.使学生受到 勤俭节约的教育与他人合作的能力以及学习数学的兴趣。（把隐含在教材中的能力价值、思想价值挖掘出来）