教学叙事.doc

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1、 教学叙事二年(1)班 卢敏仪总觉得这个月很忙,基本天天都看着日历来过,怕时间不够。因为接手的时候,这个班的进度就比别的慢很多,很多;眼看就要考试了,课还没讲完,复习时间不多,怎么办呢?我着急着,又彷徨着;于是向其他老师请教,她们说我现在这种情况只好一天上一节新课了,不然考试的时候都讲不完。事到如今,唯有这样了。刚开始的时候,怕孩子们不适应,接受不了;我就利用上课前的一两分钟和早读课的时候给他们加以复习前一天的知识,加以巩固。还好,这群家伙的智力还可以承受的来,很欣慰。在家长方面,由于之前我跟家长解释清楚,他们都很配合,虽然偶尔抱怨一下,但从他们的语气中都能听得出他们的理解和体谅。在考试前的两

2、个星期,我几乎包揽了所有的非主科课程来上课。有时候觉得这样一整天除了数学就是语文的话孩子们会很枯燥,所以偶尔会放他们出去一下或者放放音乐给他们听。然后就继续奋斗,其实学生也累了;不过,在孩子的脸上好像从来不会出现因为学习而疲惫的样子。有时候跟他们做做游戏,听听小女生,小男生的“是非”也是一种乐趣啊。在临考试的前两天我还打算留他们到六点的;可认真想想,有这个必要吗?我这是对自己没有信心,相信他们吧!最后我还是早早的放他们了。一月就要过去了,一个学期也接近尾声;在学校的这些日子里,我既感受到成功的喜悦,也体会到失败的痛苦。在老师的指导下,在自己的摸索下,我开始慢慢找到适合自己教育教学的方法;有些时候看到孩子们成绩的进步,还有种喜悦在心头,觉得付出真的会有收获的,虽然不多,但也是一个好的开始。不过,成功的同时也有失败的时候;在做班主任的这半个学期,我学到不少东西,但常因为没有造出成绩而沮丧;我不停的安慰自己,给自己找原因,有些时候还因为学校的事情睡不着。也许,这就是成长!衷心感谢各位老师的指导和支持,谢谢学校领导给我这个锻炼的机会!沉睡在土地下的种子才刚发芽,在迎接暴风雨之前,我必须要尽自己的所能吸足养分,用激情去迎接挑战!

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