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1、小学水平一 作者：教学内容一 小皮球：玩球二 模仿动物运动会教学目标1通过玩球，使学生能更好得熟悉球性，区别与幼儿园的拍球动作2.通过模仿动物开运动会，发展学生奔跑能力，协调性等身体素质3.培养学生的运动兴趣，增强团队合作，互帮互助的意识课的顺序时间教学内容及手段运动时间运动次数运动负荷组织教法开始部分3课堂常规:1体育委员整队,报告人数2师生问好,检查服装3宣布本节课的内容和要求（导入语：小朋友们，今天老师要用魔棒变很多好玩的给你们玩，想一起参加吗？想的话就要听魔哨的命令，只要哨子一响你们就要原地立正！）小组织队形:要求：快，静，齐！准备部分78一传球比赛：方法一：分四路纵队，排头同学持球，
2、老师令下，依次将球上下（左右）传给下一个同学，最后同学拿到球，迅速跑上来，将球给排头，那组排头先拿到球，哪组为胜 方法二：将排头前面的球依次传下去，使每个小朋友都拿到一个球，拿到球后将球高高举起，最快完成的为胜！ 2334小大组织队形：教学方法：1教师导入：变，变，变，给我一些小篮球吧。 2教师讲解传球方法，并示范。第一次要求左右将球传给下一位同学 3学生尝试练习，教师巡视观察，对不足之处及时纠正 4启发学生还有没有用其他的方法传球，但是必须经过每个同学的手 5学生创新，尝试练习 6引导学生用自己觉得最快的方法传球比赛，选出优胜队，给予奖励！ 7教师讲解传球方法二，设问：那应该是哪个小朋友最先
3、拿到球不动啊？学生回答，教师给出正确答案 8传球比赛，使每个学生都拿到一个球要求：团结合作，积极思考，拿到球后不能拍，要拿在手里！基本部分2526一：玩球1 抛接球方法：将球笔直地向上抛起（并击掌），然后接住，不要使球落地！比比谁的球抛得高，抛得直，接得准！2拍球比多动作要领：两腿分开与肩同宽并自然弯曲，五指张开，手指触球，手腕用力！三 森林运动会放法：每个小动物执一球，分四组，排头先将球放进球筐，跑回跟第二个小动物击掌，排到队伍后面，第二个小动物出发，实行接力赛！看哪一组完成快，哪组为胜！81146343423中中大组织队形：自由散开在篮球场教学方法：1教师导入：小朋友们，你们能让手中的小篮
4、球听你们指挥吗，我们来比比看，好吗？ 2 教师讲解抛接球的方法和要求，并示范！3学生尝试练习，教师巡视指导4针对学生能力提高要求（击掌或者自创动作）5学生练习，老师参与！6教师引导：小朋友们还能用篮球怎么玩呢7学生自由尝试，教师巡视8引出拍球，讲解拍球的动作要领，并示范，9学生练习，教师巡视指导！10一分钟拍球比多！11提高要求：看谁能一边拍球一边说出老师的手势是几！要求：自主练习，积极思考，遵守纪律！组织队形：教学方法：1教师引导：老师要用魔棒把你们变成小动物，带你们参加森林运动会。给每组动物起一个队名！ 2教师讲解运动会的比赛内容，方法和要求，并示范！3组织“小动物“开始比赛！教师巡视4讨论怎样才能提高速度，教师提出跑步的动作要求5再次比赛！得出冠军，亚军，季军！给予表扬！要求：团结合作，遵守纪律！结束部分41放松: 看谁笑的最好: 方法:要求学生成数列横队站立，教师手拿一球，游戏开始，教师将手中的球向上一抛，球一离手学生就开始笑，但球一触地笑声应立即停止。教师参与到游戏中，教师学生互相监督！2总结3组织学生归还器材4师生告别小组织队形：要求：开怀大笑，气氛活跃，心情愉快！