《小学四年级语文上册漂浮的山名师公开课优质教案西师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级语文上册漂浮的山名师公开课优质教案西师大版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,名校名师推荐 ,漂浮的山教学要求1 学会本课的生字，借助字典、词典和运用联系上下文的方法，理解新词，如“诞生”等。2 能正确流利地朗读课文，学习运用学过的方法在阅读过程中批读。3 初步感受例数据、比较的说明方法。4 了解冰山的特点，萌发关注自然、探索自然奥秘的情感。教学重点1 朗读课文，理解课文内容，了解冰山的特点。2 感受例数据、比较的说明方法。教学难点在阅读过程中运用学过的读书方法进行批读。教学准备教师：影片泰坦尼克号相关片段、泰坦尼克号主题曲视频、课件教学时间1课时教学过程一、创设情境，引入新课1?同学们，你们登过哪些山？你还知道我国的一些名山吗？（黄山、泰山等），提起泰山，让我想起“
2、稳如泰山”这个成语，是的，山是不可动摇的，然而在美丽的地球上，还有一种漂浮的山， 它在海上随波逐流， 任意漂浮，常常给人们带来很大的麻烦。不信我们来看看这段视频。2? 教师播放影片泰坦尼克号与冰山的相关片段。（激起阅读兴趣，锻炼学生的观察能力。）3?揭示课文题目： 影片中造成船毁人亡的就是漂浮的山。师述有关泰坦尼克号的文字资料。（板书课文题目：漂浮的山）4、这么美的冰山真的有如此威力吗？要想知道它的真面目，今天我们来学习11 课漂浮的山。出示课题：漂浮的山二、自读自悟，初学课文1?请同学打开书，默读课文及本文四处批注。（出示自学要求，要求学生多角度、有创意地阅读批注。根据问题和同学们探讨。）2 思考：（ 1）“漂浮的山”指什么？你从哪儿知道的？引导学生看旁批。（指冰山，巨大的冰块。 ）（ 2）课文介绍了它哪几个的特点？师指导学生完成。（出示课件。）1