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1、新人教版四年级小学语文上册期中试题（无答案）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 按课文内容把下列句子重新排序。_禹治水，三过家门而不入。_洪水使人们生活痛苦。_鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。_禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。2. 选择划线字的正确读音。好 _（ho h o）客转_（zhunzhu n）圈盛 _（shng ch ng）饭号_（hoh o）叫水分 _（f n f n）当_（ dngd ng）作灾难 _（nnn n）哎呀 _（yay）3. 选出下列划线字的正确读音。光泽 _（z zh ）陡 _（d du）坡困难 _（nnn n）心疼
2、_（ t n t ng）4. 连一连。走着 _ 粮食穿着 _ 斗笠戴着 _ 山路挑着 _ 草鞋5. 给生字选择正确的读音。纸 _（zzh）是_（ ssh ）莲 _（li nl n）里_（ nl）6. 补充四字词语。无 _无_ 不可 _ _ _而止_ _不透一_一_7. 看拼音，写词语。yu yzng h jn du nf p ng_dng y nghuy nshn ji nt u zh 1 / 5_8. 补全下列生字的音节。听 t_ 黄 h_校 x_课 k_晚 w_起 q_9. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的 _难忘的 _例：一条条（龙船）一串串 _一只只 _10. 给下面加下划线的字
3、选择正确的读音。撤走 _（chc ）木棒 _（bng png）血丝 _（xuxi ）危险 _（xi n xi n）迅速 _（ssh ）布帘 _（jn li n）二、综合练习题。（共30 分）1. 我能将下面的生字写得很漂亮。点 我 万 还 您2. 请你认真读一读，写一写。思乡前床低光3. 先看一看每个字的间架结构，再写一写浅精串夜店舒4. 听写词语。北京因为风雪伙伴身体5. 正确、规范地抄写下面的字。黑迎含敬留6. 照样子写句子。例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。狐狸吃完了整块奶酪。2 / 5例：狐狸走过来。狐狸大摇大摆地走过来。灯光倒映在湖水中。7. 用钢笔描红。涕巫洛
4、蓟裳妻须8. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！9. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！10. 照样子，把下列句子补充完整。例：他是个淘气的孩子。_是 _。例：现在我要把海岸藏起来。_把 _。3 / 5三、阅读理解题。（共20 分）1. 下文，完成 。母 我的家搬到光仁街，已 是 1963 年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙 ，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥 。但 于普通人 的 重威 竟开始 解。我是小学五年 的学生了。 粮、煤、劈柴回来，我 能得到几毛 。母 我，因 知道我不会乱花，只会 小人 。我已 有三
5、十多本小人 。我 常去出租小人 ，在 影院 口、公园里、火 站。有一次火 站派出所一位年 的警察，没收了我全部的小人 ， 我影响了站内秩序。我一回到家就号 大哭。我那可怜的 子，使母 之 容。于是她 我去 我的小人 。“不 ！出去出去！” 站派出所年 的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀 不 的 子。母 代我向他承 ，代我向他保 以后不再到火 站出租小人 ， 了很多，他 了，粗 地将母 和我从派出所推出来。母 他 ： “不 ，我就坐在台 上不走。”他 ： “ 管你！ ”砰 地将 关上了。“ ，咱 走吧，我不要了 ”我仰起 望着母 ，心里一 。“不走， 一定 你要回来！ ”母 着，就在台 上坐了下去
6、，并且扯我坐在她身旁，一条手臂 着我。天 黑了。我和母 坐在那儿已 近四个小 。我 得母 似乎一 也没 ，我想我不能再 母 “ ，我 回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人 ，而母 失去的是被极端 蔑的尊 。 于，年 警察走出来了。 “ ，我 你 想睡在 儿呀？ ”母 不看他，不回答，望着 的什么。 “ 你 吧！ ”他将我的小人 同 包扔在我 里。母 低声 我 ： “数数。 ” 很平静。我数了一遍，告 母 ： “缺三本水 。 ”母 才抬起 来，仰望着年 警察，清清楚楚地 ：“缺三本水 。 ”他笑了，从衣兜里掏出三本小人 扔 我，咕 道：“ 哈， 跟我来 一套 ”母 于拉着我起身，昂然走下台
7、。“站住！ ”年 警察跑下了台 ，向我 走来。他走到母 跟前，用一根手指将大檐帽往上 了一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮 ” 抱在 中。母 将我扯近她身旁，像 才坐在台 上一 ，又用一条手臂 着我。年 警察以将 命令两个士兵那种不容 抗的 ： “等在 儿，没有我的允 不准离开！ ”? 我惴惴地仰起 望着母 。? 年 警察 身就走。他却是去 截了一 小汽 ， 司机大声 ： “把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家 口！ ”（ 自梁 声母 ，中国物 出版社，2008 年）（ 1）第段画 句的描写与 “我 ”失去小人 的痛苦有什么关系？（从物 与精神两方面回答）（ 2） “我”失
8、去小人 非常痛苦，第段却 “我不要了 ”， 什么？（ 3）年 警察 母 和 “我 ” ，却是 “以将 命令两个士兵那种不容 抗的4 / 5语调 ” ， 系全文，年 警察是一个怎 的人？（ 4）从母 要回小人 的故事中，你得到什么启 ？2. 文段，回答 。最后一抹晚霞也 消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不 出 声， 也忘 了踢 房的 板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚， 的几座灯塔在 着微弱的光芒。 就是荷 。（ 1）写出几种 物的叫声。牛 _ _ _（ 2） “忘 ”一 ，一般用于 _。可文中写到 “ 也忘 了 ” 种写作手法称 _， 写的好 是 _。（ 3）文中是按由 _至_再至 _来描写 _的景色。四、写作题。（共20 分）1. 作。小 虫、 天派、运 健将、 心 、幽默王子 在我 身 那些有特点的人中，你想起了 呢 ? 你 一个人写一写。要求：用上表示人物特点的 作取个 目， 如 “我 班的昆虫迷 “家有虎 “ 迷 ”。注意用事例把人物特点写清楚。 写工整， 点符号使用正确，不少于 300 字。5 / 5