《美妙的歌声--美声唱法、民族唱法、通俗唱法歌曲赏析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美妙的歌声--美声唱法、民族唱法、通俗唱法歌曲赏析.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、美妙的歌声 -美声唱法、民族唱法、通俗唱法歌曲赏析教学目的 :初步了解美声唱法、民族唱法、通俗唱法三种歌唱方法的演唱特点。培养学生感受美 ,体验美的能力 ,提高学生音乐鉴赏能力。教学难点 :知道歌曲有三种歌唱方法并能加以分辨。教学过程组织教学课间播放歌曲我的太阳新课教学1 美声唱法A 导入新课 :歌曲我的太阳导入B 美声唱法 :美声唱法一词出自 Belcanto,这是 18 世纪流行于意大利的一种歌唱方法 ,其目的在于造就美妙的歌声。C 欣赏歌曲黄河颂片段。D 结合实例讲解美声唱法的演唱特点:声音悦耳、圆润靠后 ,具有声音本质美的声音。要求声区统一 ,声音连贯不断 ,音准完美 ,讲究声音的位置
2、、共鸣、气息。2 民族唱法A 歌曲歌唱祖国导入 (教师亲自演唱 )提问 :演唱的表情、音色?B 民族唱法 : “民族民间唱法 ”“中西结合 ”的统称 ,也成为中国唱法。C 欣赏歌曲 大坂城的姑娘北京的金山上 茉莉花片段D 了解民族唱法的特点 :注重声音的民族性、音色真实、明亮靠前、语言十分讲究 ,注重声请并茂 ,韵味浓郁。3 通俗唱法A 导入 :同学们平时喜欢唱些什么歌曲鼓励学生积极上台演唱。B 通俗唱法 : 即流行歌曲的唱法 ,也叫自然唱法 ,是以 “自娱 ”为其表现的主要目的。C 分析通俗唱法的演唱特点:无严格的技术规范 ,把 “自娱 ”作为重要表现目的 ,强调其 “倾诉性 ”和 “宣泄性 ”力求演唱的生活化 ,大众化的口语化。D 讨论 ,是不是流行歌曲都适合我们 ?4 请学生分辨三种不同的演唱方法。5 让学生尝试用三种不同的演唱方法唱同一首歌 ,再次体验各自特点。6 小结。78 9