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1、师徒结对总结 2019年3月，根据学校安排，我有幸与杜婷老师结为师徒。在近5个月的时间里， 我努力践行着做为师傅所应尽的责任，杜婷老师也能按照“结对目标责任书”的要求展开工作。 1认真学习。这期间，我和杜老师每月不少于一次集中讨论学习，我们分别对“如何对孩子进行有效评价”、“教师应该做好哪些教学准备”、“板书的重要性”、“培养良好的音乐学习习惯”进行了交流学习。2.注重互查。互相听课、评课、上课、 说课等活动，经常督促她写好教案、教学随笔、课后记、听后记以及读书笔记， 3.互相观摩。12月3日杜老师在学校的安排下上了一节四年级的音乐课童心是小鸟，以她活泼开朗充满活力的性格，感染学生，渲染气氛，
2、课堂气氛很宽松，课件运用得当，组织教学井然有序，能准确地把握教材脉络，有条不紊地完成教学任务，受到了领导和听课老师的称赞。同一天，我也上了狮王进行曲欣赏课观摩课，歌唱课与欣赏课两种形式并存，我们互相观摩、互相交流学习。每次活动她都能积极主动参与，虚心学习，虚心求教，有时传来教案让我指点，有时发来教学随笔、课后反思说说教学中的得与失。经过短时间的锻炼，她们努力地在向一名教师所具备的基本素质靠拢。她深爱自己所从事的教育事业，并愿意为此不断努力和奋斗。当然这个学期，在教学工作也存在着不少有待提高改进的地方，如对教材钻研不够深、不能整体把握教材、教学方法欠缺灵活多样等，都需要我们不断去提高。希望在未来的日子里，我们能在各自的岗位上不断锤炼摔打，取得更大的进步。在音乐教育事业上步入新的台阶!