部编人教版四年级语文上册期中考点试卷.docx

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1、部编人教版四年级语文上册期中考点试卷(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 给划线字选择正确的读音。我发 _( f f )现洋娃娃的头发 _(f f )是金黄色的。校门口正在铺 _( p p )路,沿街的店铺 _(p p )只好关门歇业。小明的作业做得 _(de d di)太糟糕,得 _( de d di)重新做。雪孩子救了 _(leli o)小白兔,真了 _( leli o)不起。洪水淹没 _(mim)了村庄,乡亲们没 _( mim)有家了。2. 选出下列划线字的正确读音。光泽 _(z zh )陡 _(d du)坡困难 _(nnn n)心疼 _(

2、t n t ng)3. 情感体味(填序号)。A. 遗憾、内疚B.迫切、渴望 C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰要是能听一听贝多芬自己弹得,那有多好啊!_是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。_哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。_不,我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。_谈得多纯熟啊!感情多深哪! 您,您不会就是贝多芬先生吧?_4. 补全下列生字的音节。听 t_ 黄 h_校 x_课 k_晚 w_起 q_5. 选字填空。秤 称从 丛际 迹_呼_前边_杆草_痕_及 极辛 幸哄 洪_时_苦_水北 _运_骗6. 选一选,填一填。 (填序号 ) 东 西 南 北1 / 6下午放学,面向太阳,前面

3、是_,后面是 _,左面是 _,右面是 _。7. 拼一拼,写一写。p shul ng chu nhu pofng xi ng_chun zhed guling r n n nw ng_8. 连一连。走着 _ 粮食穿着 _ 斗笠戴着 _ 山路挑着 _ 草鞋9. 按要求填空。“及”的笔顺是 _,第二笔是 _,组词 _。“奶”的第五笔是 _,共 _画,读音是 _,组词 _。“巨”的笔顺是 _,读音是 _,组词 _。“切”共_画,部首是 _,它有两个读音 _、_。10. 读拼音,写生字。zu 工_下_位_事yun 花_月_旦队_zh _道树 _一_鸟一_歌l _用美_站_sh 城_故 _不_di 领_穿

4、 _世_二、综合练习题。(共30 分)1. 用钢笔描红。元九州祭乃翁2. 抄写下面的句子,做到正确、工整,并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。美好的环境要我们的双手创造!2 / 63. 用钢笔描红。涕巫洛蓟裳妻须4. 抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说: “奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗? ”5. 为了和好,松鼠在纸船上写了一句话,送给了小熊,小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧!6. 用钢笔描红。肖咏握忧烛卡黎7. 我给生字穿新衣3 / 6吹地快乐老师8. 用钢笔描红。奴驻蔽犁镰洽9. 看图写话。看图想一想,发生了什么事情?小花猫把伞给了

5、谁?快把你想的写下来吧!10. 书写下面的词语。(书写正确、字迹美观)枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读短文,完成练习。清洁工入春以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。又一个雨后的

6、早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧 ?4 / 6“五一 ” 的早晨,爸爸 来一束 花和礼品, 我去看望他早就退休的中学老 。我 来到一幢大楼前, 是幢熟悉的大楼。敲开 ,一位中年 女把我 整 的客 。 “ ,有人找您来了。 ”随着中年 女的 声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声: “老 ,您好。 ”我呆住了:她竟是那位 “老清 工 ”!我完全明白了, 上拿 爸爸手中的 花

7、,双手捧到她的面前 ( 1) 下面划 的字填上正确的答案。“熟悉 ”按音序 第一个字母是_;按部首 _,再 _画; 取下面第 _种解 :成熟;程度深; ,常 。( 2) 篇短文主要写了什么?( 3)用横 画出描写 “我 ”内心活 的句子。此 我 老奶奶的情感是_( 4)看着老人一次次清 道路的情景他 我留下的印象 _;来到她家,我 到的却是一位 _。( 5)我完全明白了, 上拿 爸爸手中的 花,双手捧到她的面前 从“捧”字你感受到了什么? “我”又会 位老清 工 些什么? 写下来。2. 下文,回答 。白天 与黑天 水草丰茂的沼 地 ,居住着一群白天 。它 以雪白的羽毛、高雅的姿 、嘹亮的歌声,

8、 得周 人 的喜 ,白天 感到幸福与自豪。一天,扑簌簌 来几只黑天 。白天 群 出 了 ,它 窃窃私 , 只生气地 咕, “啊呀,那不是 的 色么? ”另一只 慨地表示, “黑得像木炭,太 天 的 了。 ”白天 商量着如何 赶黑天 ,不再 它 在 里露 。然而, 赶来的人 , 到黑天 ,无不欣喜若狂, 不 口:“黑天 ,黑天 ,多稀罕的品种, 到你 真是大开眼界。”“雍容 ,端庄秀 ,太可 了。”白天 开 是惊呆, 而是自卑,它 暗自 息道:“看来,人 十分看重黑天 ,我 将一 不 了。 知,人 爽朗的 清晰地 来: “白天 ,黑天 ,黑白相 ,交相 映,大自然 含着的美,多么令人心 神 呀!

9、 ”白天 感 极了,它 唱着迎向了黑天 ;黑天 分外快 ,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天 。从此,白天 和黑天 很快融合在一起,成了 密无 的好朋友。( 1)从文中找出合适的 填空。_的羽毛_的姿 _的歌声( 2) 系上下文,写出下列 意思相近的 。稀罕 _ 爽朗 _ 分外 _( 3) “ ”在字典中的解 有:断; 尽;极,最;走不通的,没有出路的。 “ 不 口 ”中的 “ ” _种解 ; “ 逢生 ”中的 “ ” 第_种解 。( 4)白天 感到幸福与自豪,是因 _;后来,白天 感到自卑,是因 _。5 / 6( 5) 了 个寓言故事,你明白了什么?四、写作题。(共20 分)1. 在我 的生活中,有 多 得我 敬佩的或者喜 的人,如爸爸, ,老 ,同学 写一个你心里喜 或者崇拜的人,通 人物的外貌, 作, 言,神 ,表 人物的特点,通 具体的事例表 人物的品 。要求: 目自 , 句通 ,内容具体,能表出人物的精神 貌,表达出自己的敬佩或喜 之情。6 / 6

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