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1、飞翔班班级自主管理方案12020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。六年级二班班级自主管理方案( -04-10 17:01:55)转载 标签：杂谈一、指导思想本学期，根据学校班级自主管理建设实施方案，为了让每一个学生都能够得到锻炼，我们班本着“自我管理、自我服务、全面发展 ”的原则，将班级管理工作分细分小，让每个同学 “人人都有事做 ”“事事都有人做 ”。在学校的总体领导下，积极开展各项自主管理活动。二、班级达成目标1.形成积极向上的学风和班风，班级凝聚力加强，每位同学团结一致，向着争创优秀特色班级的共同目标前进。2.学生进一步养成良好的行为习惯，各项常规能够有明显进步，
2、同学们的自律能力能够明显提高。3. “人人争当主人翁 ”，每位同学的组织与管理能力都有所提升，有较强的责任心，在管理中实现基本自治。三、实施策略：22020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。（一）、学生自主制定班级管理的规章制度1.以小学生一日常规、小学生日常行为常规，为基本常规，学生经过讨论自主决定班级管理的细则。2.自主创立班级口号、班风、班训、班歌。增强学生的自主管理能力。3.建立班级共同目标与个人奋斗目标。班级目标：争创优秀班级，争创习惯养成示范班级。个人目标：个人在本学期的学习、卫生、纪律、两操等各项常规方面有更大的进步。（二）、创立自主管理班级小组1、首先在
3、班内进行小组建设，全班分为11 个小组，由小组长带领组员，各小组自主制定自己的奋斗目标和口号。2、经常在学习、安全、纪律、卫生等方面进行小组评比，增强小组责任感，从而使同学们的组织与管理能力有所提升。（三）、注重良好班风、浓厚学风的培养积极参加学校组织的各种活动，精心布置黑板报和班级文化，把班级文化分为英语天地、习作天地、作业展示和班级新鲜事等四个版块；还能够进行各方面的展示。经过这样的评比活动，小学32020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。生各项表现都非常积极，班风、学风自然好起来，同学间互相帮助，人人争做好人好事；每天的清洁卫生，学生都能积极地自觉地认真完成。文明
4、的观念和习惯慢慢浸入孩子们的心中。（四）、以学校活动为依托，在班级举办各项活动及评比，注重过程性材料的撰写及积累。二月份：开学第一课：希望、信心、坚持开学第一次黑板报：好习惯成就好未来，由板报小组负责创办开学第一次手抄报评比活动，评出一二三等奖和进步奖。常规教育三字歌背诵英语课文小短剧表演比赛，评出优秀小组。感恩征文活动，有六名同学积极参加。早读午练比比看活动，评选出优秀个人及优秀小组三月份：参加 3-6 年级定点投篮比赛主题班会：感恩父母节能环保教育42020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。班级英语故事比赛两操比比看活动，评选出优秀个人及优秀小组四月份：清明节扫墓（
5、民族精神教育）五个一活动。课堂开放日活动。班级内部语数英作业展评活动参加学校期中考试参加校级春季田径运动会：选出选手并进行训练作业展评评比：选出优秀个人及优秀小组致家长一封信：根据期中考试出现的问题进行交流五月份：六年级青春期教育活动（学生的讲座和致家长的一封信）主题班会：劳动最光荣积极参加学校六一活动筹备班级语文经典诵读展示活动52020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。卫生先进评比：评选优秀卫生个人，优秀小组，优秀卫生组长六月份：参加学校读书节活动班级英语单词大比拼班级各项常规总结活动评选优秀小组和优秀个人（五）、实行各项量化管理，构建完善的评价机制：针对班级的实际情况，让更多的学生参与班级管理，更好的激励学生，本学期我对班级各项实行量化管理，设置各种表格，落实到学生日创实际学习生活中去。全班同学互相检查监督，每天由组长统计，有日评、周评、和月评，张贴评比结果，及时给予一定物质和精神奖励，学期末以此为根据，公平公正地评出三好学生。比如：课堂表现情况表格、卫生检查表格、早读检查表、午练检查表、作业情况检查表、眼保健操检查表、卫生小组长量化表、学习小组长量化表、班干部工作量化表、课代表工作量化表。具体分工细节：（一）学习方面62020 年 4 月 19 日