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If条件函数的使用火烧坪中心学校 郑云周教学目标：1、知识与技能 通过任务的解决，if函数的功能与用法，进一步理解单元格的引用。 2、过程与方法 通过任务的解决，学生们不仅学到本节课的知识，更重要的是体会到探索新知的过程和学习方法的培养（如自主探究、小组协作、查看帮助等），这对他们今后的学习将带来正迁移效应。 3、情感、态度与价值观 通过任务的解决，学生获得成就感，增强自信心，并加强学生间的友谊，增强自觉运用信息技术解决一些实际问题的意识。教学方法：复习探究，演示教学课时：1课时教学步骤：1、 复习总分，均分的计算姓名语数英总均评价小李141312小王616463小张707578小吴808588小郑100102104要求：a、在电子表格中输入这些文字和数据 b、利用函数计算出总分和均分（教师巡回指导，给予帮助） c、教师演示 d、学生再做一遍2、认识if函数 a、教师一边操作一边解释 b、及格和不及格 c、引号的使用（英文输入法）3、学生操作，教师巡回检查作业：自己在做一个电子表格，练习总分，均分，评价的操作。