高中历史7.3人类文明的引擎课时名师制作优质作业人民版必修3.docx

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1、名校名 推荐7.3人类文明的引擎课时作业人民版必修 3基础巩固1“瓦特蒸汽机出现以后,工厂不必建在水流湍急的地方。”这说明瓦特改良蒸汽机解决了工业发展中的()A动力问题B资金问题C市场问题D劳动力问题答案A解析蒸汽机问世之前,工厂的设置受到自然条件的限制。瓦特改良蒸汽机后,使得工厂的设置不再受自然条件的限制,从而解决了第一次工业革命对动力的需求。2第二次工业革命被称为“电气革命”。对此理解最为确切的是()A电气产品的发明层出不穷B电力方便了人们的生活C此后人类普遍用上了电D电的发明及其广泛使用扮演着重要角色答案D解析 本题易错选 A 项,原因是把电气产品的发明作为第二次工业革命的全部; C 项

2、的说法本身不正确; B 项虽然说法正确,但不能说明第二次工业革命的本质是电气革命。3日新月异的科技的进步极大地改善着我们的生活。现在许多中学的校园食堂里推行 IC 卡就餐制,该卡应用的是物理学上的电磁感应原理。 这一技术运用与哪次科技革命有关()A第一次工业革命B第二次工业革命C第三次科技革命D新知识经济的兴起答案B解析电磁感应现象为电力广泛应用奠定理论基础,而电力的广泛应用是在1名校名 推荐第二次工业革命中。4科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”,后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用与发明”

3、。下图所示上述两类发明,属于后者的是()ABCD答案C解析“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用与发明”主要指第二次工业革命的成就。汽车和电灯的发明属于第二次工业革命的成就,而蒸汽机和骡机的发明是第一次工业革命的成就,属于 “实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。52010 年 5 月 1 日 10 月 31 日,第 42 届世博会在中国上海举行,从19 世纪中叶诞生以来,世博会已经走过了150 多年,世博会的历史,是人类生产力发展的编年史。请结合所学知识完善表格()举办时间举办城市主要展品1851 年英国伦敦1878 年法国巴黎1904 年美国圣路易斯A火车机车、留声机

4、;电话、汽车;蒸汽引擎、飞机模型B火车机车、蒸汽引擎;电话、留声机;汽车、飞机模型C蒸汽引擎、汽车;留声机、电话;火车机车、飞机模型D蒸汽引擎、飞机模型;火车机车、电话;留声机、汽车答案B解析1851 年处于第一次工业革命时期,代表性的成就是蒸汽机和火车机车2名校名 推荐等。1878 年正处于第二次工业革命时期, 代表成就是电话等。 1904 年飞机已经发明,故在世博会上可出现飞机模型。6从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看,科学技术进步对社会发展的作用是()社会生产力大幅度提高社会结构和世界形势发生改变人类的生活更加丰富多彩资本主义经济危机周期性出现ABCD答案B解析资本主义经济危机的

5、出现与生产力的发展并无直接关系,而是由资本主义社会的根本矛盾决定的,故排除 ,正确选项为 B。能力提升7第一次工业革命是一场经济和社会关系的变革。它包括生产组织变革、技术变革和社会阶级关系变革。下列与之对应正确的是()A工厂蒸汽机工业资产阶级B工场蒸汽机产业工人阶级C圈地运动珍妮机金融资产阶级D工厂飞梭中小资产阶级答案A解析根据所学史实工业革命后, 工厂取代手工工场成为主要生产组织形式,蒸汽动力和机器生产是主要的技术变革,产业工人阶级和工业资产阶级成为社会的主要阶级,所以A 项正确。工场是在工业革命之前的生产模式,所以B 项不正确。同理圈地运动也是发生在工业革命之前,所以C 项不正确。工业革命

6、的开始是以1765 年珍妮纺车的发明,而飞梭是在1733 年发明,是在工业革命之前,所以D 项不正确。故选 A 。8有学者提出经济危机的“短周期”“长浪潮”的理论,如下表所示“近代以来资本主义经济危机的长浪潮”,对此现象的解释合理的是()3名校名 推荐序号时间状 时间状 117901814飞跃18141848危机218481872飞跃18721893危机318931914飞跃19141945危机419451968飞跃19682008危机A世界 展基本百年一个周期B 争是世界 落的主要 因C全球化 下 危机周期延 D技 革命 展的影响具有双重性答案D解析 本 考 的是学生 技 革命影响的理解能力

7、。 本主 危机是周期性的,由于 本主 的 展, 本主 矛盾激化 危机爆 ,危机 生后, 本主 国家 政策 行 整, 本主 迅速 展。 故 D。9 下列 文材料:材料一材料二 工 革命的主角 蒸汽机,是 和科学相 合的 物。科学 工 革命的 展作出了重大 献。工 手工 生 主要依靠人力和 主的技 ,以机器 主的大工 生 ,需要用自然力代替人力, 就得自 地 用自然科学知 ,大工 把科学作 一种独立的生 能力,从此,科学在生 中的地位一天比一天高。 明科学史 材料三 如果 工 化在开始 不得不 足于 有的交通工具,那么 在它就自己来 展新的交通工具,新的交通工具 加速了工 化的 程。 英国学者 斯

8、 豪斯赫 材料四两次科技革命引起了两次工 革命。第一次工 革命使 本主 4名校名 推荐胜封建主义,在世界上牢固地确立了统治地位。第二次工业革命使生产和资本迅速集中,形成垄断,使资本主义进入垄断资本主义阶段。这是资本主义因生产力的发展而对生产关系作出的局部调整。请回答:(1)材料一中的图一和图二,分别代表了世界历史上两个重要的时代。请分别指出材料中的两个人物和各自的发明,并指出这两个时代的名称。(2)对材料二中所说的蒸汽机是“工业革命的主角”,你如何理解?工业化开始时现有的交通工具主要有哪些?谈谈你对材料三中新的交通工具“加速了工业化的进程”的理解。(3)以上材料说明了什么?答案(1)图一:瓦特

9、和他改良的蒸汽机,人类社会进入蒸汽时代;图二:爱迪生和他发明的电灯,人类社会进入电气时代。(2)蒸汽机的发明和使用,是工业动力史上的一场革命,影响深远;蒸汽机的广泛使用,促使火车、汽船的发明,开辟了交通运输的新纪元,使人类进入了蒸汽时代。工业化开始时现有的交通工具主要有汽船、火车等。生产力的发展对新的交通工具的革新提出了新的要求,也为新的交通工具的发明创造了条件;交通工具的发明反过来又进一步促进了生产力的发展,加速了工业化的进程。(3)工业革命与科学的关系,工业革命推动了科学的发展,工业革命的发展又依靠科学的进步; 1870 年以后,科学技术对工业生产开始发挥越来越重要的作用。解析第 (1)问,考查的是识图能力,也是解答整个题的关键。学生通过所学知识可以判断出图一是瓦特和蒸汽机,图二是爱迪生和他发明的电灯。其所代表的时代分别是第一次工业革命时期和第二次工业革命时期,即蒸汽时代和电气时代。第 (2)问,从蒸汽机在交通运输工具与工业化之间的关系方面考虑。第(3)问,从科学技术与工业生产之间的关系来思考。5

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