《高中历史第八单元第24课世界经济的全球化趋势精编一课一练(人教版必修二).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史第八单元第24课世界经济的全球化趋势精编一课一练(人教版必修二).docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新 料推荐第八 元第24 课 世界 的全球化 一 一 （人教版必修二）一、 1、新全球史写道： “ 1996 年 10 月，关 社公布一条 伊朗 芭比娃娃的反 的消息。 条消息 伊朗生 出 拉娃娃，旨在 德黑 商店橱窗里的美国芭比娃娃（ 右 ）”。伊朗此 的本 意 是A抵抗美国文化 品 伊朗市 的 侵略B提高本国文化 品的 争力，并打入国 市 C 展民族 ，抵消全球化的消极影响D保 民族文化，弘 的伊斯 价 2、下列表格是根据世界 行2002 年世界 展 告 写的主要国家 展数据，从数据分析可以看出主要国家GDP占世界比重（ %）出口 （ 美元） 口 （ 美元）美国3154105001422
2、0中国34527902510日本149352804580英国45138304090美国成 当今世界上惟一的超 大国世界 展呈 多极化 中国与 达国家相比 有 大的差距英国 展停滞，走向衰退A. B.C.D.3、有研究者 ：“在民族国家 代，自由 易只是特例， 易的限制、禁止，才是常 。也因此，全球化才会极其 ，而在民族国家出 之前，天然地就是全球化的，不管是在西方， 是在 方。”据此， 研究者 全球化是古已有之的 象民族国家的 生阻碍了自由 易民族国家的 生促 了全球化 西方的自由 易是同步 生的ABCD 4、在一次世界 易 行会 期 ，有示威者在会 外打出了 ：WTO就是世界恐怖 （ 右 ）
3、。 一 象的理解正确的是A世界 易 是恐怖主 的表 B世界 易 推 了 全球化C 全球化的世界遭遇挑 D 全球化的世界需要加 合作5、全球化：起源、 展和影响一 指出：“当 展中国家的移民涌入 那 的全球化城市”， 于不同 展 段的国家的人“再也没有 法互相忽略了”，“人 可能开始 自己的政治和社会上的效忠 象 生迷惑”。 材料的理解，最恰当的是A全球化会改 人 的意 形 和 念B 政治制度不同是阻碍移民的关 因素C 展中国家在全球化 程中日益落后D 全球化加 国 之 移民 的矛盾6、 2013 年 9 月 22 日，委内瑞拉 杜 开始了其任内的首次 ，巩固中委 略伙伴关系，并 署 价 超 2
4、00 美元的涉及工 、 、油气、交通基 施建 、民生、科技、投融 等 域的 12 合作与投 。中委合作关系的巩固与 展，反映出的一个 是1最新 料推荐A 展全球化 的推 B意 形 相同国家的 C 美国重返 太 略的反 D 太 合作 的 作二、非 7、当今世界 全球化迅猛 展， 是无法抗拒的 代潮流。 下列材料：材料一 根据国 基金 易 向 年 的两 数据第一表 1948-1970 年世界出口 易 年均增 率第二表1965-1995 年世界出口方向（占世界 出口百分比） 表年份 达国家 易 达国家与 展中国家之 展中国家 易 易196559.032.53.8197062.130.63.31975
5、46.638.47.2198044.839.09.0198550.835.39.0199055.333.49.6199547.037.714.1（注： 数不足100 因于与 互会国家的 易，国家未被区分，有 差。）材料二美国哈佛大学教授保 肯尼迪在 大国的 衰 一 中 ：“全球 一体化已 是人 无法否 和拒 的事 ， 的来 它有利于生 源的合理配置，但是， 依靠市 无法解决国家的消 和福利不平等加 的 。在一国范 内， 是靠民主政治和 福利国家来平衡和制 市 ；在全球范 内， 在 没有一个 似的机制。”材料三中国当代学者王加丰在反 代化全球化思潮 生的原因一文 ：“从整体看， 500 多年来世
6、界 代化全球化高歌猛 （但）它不是一个皆大 喜的 程。至今，世界上只有少数国家和地区才是 个 程的佼佼者 从20 世 后期以来， 种情况就 致了各种新的反 代化全球化力量的 起 展中国家来 ，反 代化全球化往往相当于反 不平等的世界分工。 回答：（ 1）根据材料一两表，概括分析二十世 后半期世界出口 易 展的特点。（ 2） 材料二、三，分析 比 西方学者 全球化 的异同点。（ 3） 运用上述材料， 合所学二 以来的 史知 ，就“人 如何 全球化”自 点，写一段300 字左右的文章。 （要求： 点明确， 合理，表述成文。）参考答案D、 A 、 A 、 C、A 、A7、答案：（1）世界 易 不断提
7、高； 达国家在全球 易中占据主 地位； 展中国家 易 也2最新 料推荐在不断提升。(2) 相同点：都认为经济全球化大势所趋；都认为全球化存在一定的问题。不同点：西方学者认为全球化有利于合理配置生产资源，但在分配方面缺乏全球调节机制；东方学者认为分工的前提就是不合理的。(3) 范例：（观点：）人类应顺应经济全球化潮流并纠正其缺陷。（论证：）二战以来，各国经济迅速发展，交流频繁，贸易额不断扩大，相互联系、相互依赖，但是东西方发展水平存在很大差异。发达资本主义国家及其跨国公司在世界生产和贸易中占据主导、优先地位，因而成为全球化的主要受益者，发展中国家面临更大挑战。二战后在应对全球化方面，人类已经成立了多个国际组织，如联合国、世界银行、 国际货币基金组织、 WTO等，在调节国际关系方面已经起到了很大作用，但是，现有的国际组织在全面平衡国际分工和分配上有待进一步发挥作用。（结论：）全球化是人类发展的自然过程，无论是发达国家还是发展中国家，都必须为全球化的健康发展作出自己的贡献。3