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1、现代社会生活宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤 教学目标【知识与能力目标】1. 了解报刊、书籍、广播、电视、互联网等大众传媒；了解现代人们的休闲方式、时装与模特；了解城市化的表现。2. 理解大众传媒发展的原因，提高学生在阅读教材过程中获取有效信息的能力。【过程与方法目标】展示历史进步图片，增强感性认识。【情感态度价值观目标】通过学习本课， 感受社会的发展与进步，激发热爱祖国， 为祖国的建设贡献力量的热情。 教学重难点【教学重点】大众传媒的发展，城市化进程的加速。【教学难点】现代社会生活的文明与进步的历史原因。 课前准备1. 教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。2. 学生预习本课内容，收集有
2、关资料（含文字和图片资料）。 教学过程【导入新课】 人类现代社会生活必定随着科学技术的发展， 社会的进步而不断提高。 我们的生活会更加美好。 今天我们就以畅谈的方式， 来谈谈你对这些内容的了解， 以及你对这些生活内容的看法。【新课探究】一、大众传媒1、自主学习（快速阅读课本独立完成下列内容，在书上标划出来做好笔记，不会的用红笔做记号，交流时提出） ：（ 1） _、 _、 _等纸质印刷媒介老树新花,_ 、_、_等电子媒介则异军突起，各显威力。（ 2）现代社会生活中_的地位越来越重要，_、_、_电子媒介异军突起。（ 3）世界上第一座广播电台开始营业是在_。（ 4） 1936 年， _国在世界上建立
3、了第一座电视台，标志着电视事业正式诞生。2、学生分组展示（要求：仪态大方；声音洪亮。）：3、课件补充相关图片4、合作探究：（ 1）大众传媒在人们的生活中发挥着什么样的作用？学生回答明确：大众传媒是民众生活中不可缺少的组成部分，对社会经济、 政治、文化及国际事务产生日益重要的作用。（ 2）大众传媒无处不在，给我们的生活带来了很多便利。它会不会给我们带来负面影响呢？如果有，我们应如何避免？学生各抒己见。5、教师强调： （1）现代社会中，大众传媒的地位越来越重要。（ 2）大众传媒对社会经济、文化、政治及国际事务都有重要影响。（ 3）大众传媒的类型有：报纸、杂志、书籍、广播、电视、互联网。二、休闲与旅
4、游：1、自主学习（快速阅读课本独立完成下列内容，在书上标划出来做好笔记，不会的用红笔做记号，交流时提出）：（ 1）社会生产效率提高后，人们闲暇时间明显增加，_日益成为民众生活的组成部分。（ 2）成为休闲活动中引人注目的增长点的是_。2、学生分组展示（要求：仪态大方；声音洪亮。）：3、课件补充相关图片4、旅游畅想曲：你最新去哪里旅游？为什么？学生各抒己见。5、教师强调： （1）人们闲暇时间的明显增加是因为社会生产效率的提高。（ 2）休闲活动中一个重要的增长点是旅游。（ 3）旅游同社会生产力发展水平密切相关。三、时装与模特1、自主学习（快速阅读课本独立完成下列内容，在书上标划出来做好笔记，不会的用
5、红笔做记号，交流时提出） ：从 _世纪 _年代起 ,_ 成了时装业的形象大使，个别名模甚至成了社会明星。2、学生分组展示（要求：仪态大方；声音洪亮。）：3、课件补充相关图片。4、合作探究：你知道今年流行什么款式的服装吗？流行什么颜色？假如你要去旅游，你会选择什么样的装扮？学生七嘴八舌谈看法。5、教师强调： （1）二战后，时装流行速度明显加快。（ 2）流行速度加快是因为纺织和化工技术的发展。（ 3）在 20 世纪 60 年代起，模特业发展壮大。四、城市化与城市群：1、自主学习（快速阅读课本独立完成下列内容，在书上标划出来做好笔记，不会的用红笔做记号，交流时提出）：（ 1） 20 世纪，人类城市化
6、进程加速发展，尤其是第二次世界大战后，成为全球性的_和 _。（ 2） _的发展 , 推动城市向新的方向演变 , 出现了 _和 _现象。2、学生分组展示（要求：仪态大方；声音洪亮。）：3、课件补充相关图片4、出谋划策：汽车在给人类带来便利的同时，也带来了环境污染。为了还城市一片蓝天，给人类创造一个宁静的工作和居住空间，人们正在设想更多趋利避害的的“治车”良策。让汽车更好的为人类服务。你能为治理车害提些建议吗？学生各抒己见。5、教师强调： （1） 20 世纪后，人类的城市化进程加速发展。（ 2）随着城市化的推进、汽车工业迅速发展。（ 3）交通工具的发展，推动“大都市化”和城市群产生。【课堂小结】我们今天学习了现代社会生活这一课，通过对大众传媒、休闲旅游、 时装和城市化发展的考察， 我们对现代社会生活有了更加深刻的认识，相信同学们通过对课程的学习，能够认识到社会文明的进步是必然的，我们的生活会越来越美好。 教学反思略。