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1、2014-2015 学年度第一学期三年级英语教学导学案主备人： 史硕审批人：田利教学时间： 2014.11.18课题Module4Unit10Numbers课 型 New二学生合作教学目 1.听说读写本单元新单词朗读课文，并指出课中重点句型，翻译。2.理解课文内容，并能熟读。How many boys ?有多少个男孩 ?Three boys. 三个男孩3. 能够用“ how many.?对数量进行提问。并会对其进行简要回答How many windows ? 有多少扇窗户？Ten windows. 十扇窗户。 ： one 一 two 二 three能 用“ how many ?”How man
2、y doors ?有多少个门？One door. 一个门教学重点三教学难点2.小组合作，朗读并翻译讲解课文four 四five 五 six 六 seven 七 数量 行提 ，并会eight 八 nine 九 ten 十 其 行 要回答。句型： how many ?时间预设二 10三 15四 7五 5三学生展示1.小组朗读课文导学流程2.小组表演对话一、学生预习3.小组翻译并讲解课文重难点1.预习课文中的单词。.2.试着朗读课文四学生探究 出下列 中不同 的一 能 用“ how many ?” 数量 行提 ，并会 其 行 要回答。（） 1. A.dogB.catC.apple五学生达 （） 2.
3、A.twoB.itC.five单项选择（） 3.A.mouseB.noseC.eye（）1. How many _ ?（） 4.A.coolB.howC.hotA. windowsB. doorC. boy（） 5.A.autumnB.winterC.many() 2. One, two, _, four, five.A. tenB. threeC. six() 3. -You re very good.- _.A. GoodbyeB. Thank youC. I m fine.六 学案 () 4. Im Alice .I have _eyes.七 教学反思(A. five B. two ) 5. -Is this a pen ? A. this B. theC. ten-Yes, _ is.C. it