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1、5、一株紫丁香【教学目标】1、会认 8 个生字，会写 10 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。3、树立起尊敬老师的心愿。【教学重难点】学习生字，朗读体会课文。【教学准备】1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片）2、收集赞美老师的诗句 ,抄写下来。【教学时数】两课时第二课时教学设计一、复习词语多媒体课件展示词语，让学生开火车认读。二、诵读诗歌1、学生自由练读。2、赛读。3、看图，练习背诵诗歌。（ 1）学生自己练习背诵。（ 2）师生合作，老师背诵每小节的前两行，学生齐背后两行。再交换背诵。（ 3）小组读读背背。（ 4）指名背诵课文。三、识字写
2、字1、字谜：舌头尝出甘蔗味（甜） ，一人站在大树旁（休） 。2、读一读要写的字。3、交流记字方法。4、练习书写。读 看 范练 评：院、除：左右结构，左窄右宽，都有双耳旁。“休”要和 “体”区另字形。休、伸：左右结构，左窄右宽，都有单人旁。息、您：上下结构，上窄下宽，都有心字底。歌：第一、六两笔横要短，给右边的“欠”留出位置。牵：上边的 “大 ”要写得小一些，中间的秃宝盖要写得宽一些。四、拓展活动用自己的方式，表达你对老师的爱。【板书设计】5、一株紫丁香关心小朋友们热爱老师尊敬【作业设计】11、组多词。休（）（）（）甜（）（）（）院（）（）（）歌（）（）（）2、填一填。（）的小院（）的星星（）的窗户（）的枝叶（）的花儿（）的梦2