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1、学习指南 （一）年 : 五年 科目：英 课题 : Unit1This is my dayPart A（1）一、学 目 ：1、 能 听、 、 、写以下 短 ：eat breakfast.do morning exercises, have English class,play sports,eat dinner.2、能 听懂 句： When do you do morning exercises? 并能用所学 短 替 句型：“ I usually at ”中的关 回答 句。3、能理解并 唱Let s chant 部分的歌 二、学 重点、 点：1、本 的重点是掌握Let s learn 中的五个
2、短 ，并能回答 作息 的 。2、 点是掌握五个四会短 和 exercises, usually的正确 音。三、学 程 :（一）自主学 段( 前完成1、 一 下列短 并翻 )watch TVget updo sportsplay computer gamesplay ping-pongread booksgo to schoolplay footballdo home workdo housework2、小 操 句型：A： What do you do on Sundays?B: I oftenon Sundays.然后小 派代表展示。（二） 堂学 段1、出示 短 卡片：have English
3、 classdo morning exercises晨 play sportseat breakfast吃早餐eat dinner听 音，学生跟 ，提醒学生注意exercise2、新句型 入：上英 行体育活 吃晚餐的 音，教 提 ：引 学生回答I usually get up at 6 When do you get up? : I usually get up at：30.小 操 句型： -When do you？-I usually at 3、Let s chant 学生听 音， 跟唱歌 ，特 注意 sometimes,usually 的 音。4、Let s play 学生二人一 配合表演
4、 短 ，一人表演一人在背后 出 个 的名称，如I get up at 6:30等，表演完后全班 出最佳拍档。（三） 点收 ，当堂达 1、 一 ， 将下列短 全sportsthe eveningupmorning exercisesEnglish classbreakfastschool学习指南 （二）年级 :五年级科目：英语课题 : Unit1 This is my dayPart A （2）一、学习目标：1、能 听懂、会 句型：When do you get up? I usually get up at并能在 情景中运用，能 具体情况正确使用usually,often,sometimes三
5、个 度副 。2、能在 Let sfind out部分用本 目 言 同学的作息 。3、能 听懂 Lets try 部分的 音，完成听音找 作息 表的 。二、学习重点、难点：本 的学 重点与 点是熟 使用句型“When do you get up ？Iusually at” 答作息 。三、学习过程 :（一）自主学习阶段(课前完成 )1、完成下列句子。(1)、你什么时候起床？ When do you?(2)、我通常 7：00 吃早餐。 I usuallyat 7：00.(3)、我八点去上学。 Itoat 8：00.（二）课堂学习阶段1、小 操 句型： -When do you？-I usually
6、at2、教 ： I get up at 6 ： 30， When do you get up?引 学生回答： I usually get up at 3、听 Let stalk 部分 音，学生跟 ，然后分 。4、根据 本第 5 片，小 操 句型。5、Let s find out同桌各自询问对方的timetable ，要求两人各问一次，完成调查表，然后利用给出的动词短语分组进行操练（三）盘点收获，当堂达标1、选择填空A：When do you get up?B：A、How do you do?B、Nice to meet you.C、I usually get up at 7:10A：?B：At
7、 9:30A、When do you have English class?B、What do you do on Sundays?C、How are you?A：Hello, Mike! What do you do on the weekend?B：Hello, John! I usually go shopping.A、I usually go to bed at 9:30.B、Sometimes I watch TV.C、 Fine, thanks.你问同学什么时候起床，可以说：。A、When are you get up?B、When do you get up?C、When is
8、you get up?你告诉同学自己在7:00 吃早饭，可说：A、I eat breakfast at 7:00.C、I eat dinner at 7:00.B、 I eat breakfast on 7:00你问叔叔什么时候去工作，可说：A、When do you go to school?B、When do you go to work?C、What do you go to work?学习指南 （三）年级 :五年级科目：英语课题 : Unit1 This is my day Part A（ 3）一、学习目标：1、能够听、说、读、写句型： When do you eat dinner?
9、I eat dinner at 7:00 in the evening.When do you get up?I usually get up at 12:00 noon.2、能够总结字母组合ai, ay, gr, gl的发音规则，并能朗读 Pronunciation 部分的例词。二、学习重点、难点：本课时的学习重点与难点是掌握四会句子。三、学习过程（一）自主学习阶段1、Make a survey:(课前完成 )小组讨论完成下面调查表：sTimetableget upeat breakfastgo to schoolplay sportsdo homeworkgo to bed（二） 堂学 段
10、1、出示 Read and write部分挂 ， 学生 出它 所表示的 短 ： go to work., eat dinner, go to bed, play sports. 然后 ： When does the policeman go to work/ go to bed ？学生自己 ， 然后播放 音，学生跟 。2、指 学生完成“ Time table ”3、小 分角色 ，然后小 展示4、 Pronunciation ：出示 部分挂 ， 例句，引 学生 其 音 。5、小 共同完成“ Make a survey ”（三） 点收 ，当堂达 1、找出 的 并改正 Whenareyouplays
11、ports?ABC Igoeshomeat5:00intheafternoon.ABC Howdoyou do?Iamapoliceman.ABC Thankyoufortellmeaboutyourday.ABC Igotobedin9:20intheevening.ABC CanIaskyousomequestion?ABC学习指南 （四）年级 :五年级科目：英语课题 : Unit1This is my dayPart B（1）一、学习目标：1、能够听、说、读、写本课时四会动词短语：climb mountains,go shopping,play the piano,visit grand
12、parents,go hiking.2、能够说唱Let schant 部分的歌谣，并能理解其含义。3、能够听懂并学唱歌曲“ Weekend ”二、学习重点、难点：本课时的重点是掌握五个四会动词短语，难点是正确拼写单词三、学习过程 :mountain和grandparents.（一）自主学习阶段(课前完成 )1、将下列词组与其汉语意思相连接play sportsdo morning exercisesclimb mountainsgo shoppinggo hikingplay the piano弹钢琴爬山进行体育活动购物看望祖父母晨练visit grand parents去远足（二）课堂学习阶
13、段1、播放 Let s chant 录音，学生跟唱，初步感知本课时的动词词组。2、出示 Let s learnclimb mountains的图片，学习动词短语：爬山go shopping去购物go hiking去远足play the piano弹钢琴visit grandparents看望祖父母3、小组操练句型：- What do you do on the weekend?- I often go hiking然后小组展示 。（三）盘点收获，当堂达标根据句意及首字母的提示，将句子补充完整1、 Do you uwatch TV in the evening?2、 I can tgo to s
14、wim on the w.3、 I don tlike cmountains.4、 -Let s go h.Good idea.5、 I often vgrand parents on the weekend.学习指南 （五）年 :五年 科目：英 课题 : Unit1 This is my dayPart B（2）一、学 目 ：1、能 听懂、会 句型：-What do you do on the weekend?-I often play football. Sometimes I go hiking.并能 情景中运用。2、能 听懂 Let s try 部分的 音，完成听音写姓名的 。二、学
15、重点、 点：1、本 的学 重点是熟 运用句型：-What do you do on the weekend?-I often play football.Sometimes I go hiking 。2 、本 的学 点是 度副 的使用，及 句型 “Let s together next Sunday. ”的 。三、学 程 :（一）自主学 段（ 前完成）1、完成下列句子。(1)你周末干什么？ What do youon the?(2)我 常踢足球。 I often.(3) 我 一起去 足吧。Let stogether.（二） 堂学 段1、出示填写完整的Let stry 部分挂 ， 两名学生分 扮
16、演Zhang Peng和 Mike ，教 分 提 ：-What do you do on the weekend?两名学生根据内容 行回答，然后学生相互提 句型。2、教 提 全体学生：-What do you do on the weekend?引 学生 ： I usually /often/ sometimes3、播放 Let s talk部分 音，学生跟 ，然后分角色朗 。4、Let s find out:学生四人一 ，互相 ：What do you usually do on the weekend?找出可以一起去度周末的同学，然后完成填空：I usuallyon the weekend
17、. SometimesI.I canwith. I canwith5、播放 story time 部分 音，教 呈 挂 ， 解故事内容，学生模仿并跟 。（三） 点收 ，当堂达 1、完成下列句子-When do you(起床 )？-At 6:30. What do you do(在周末)？(爬山 ) Its Sunny today,. Lets( 足 )- Good idea!-Do you often(看望祖父母)？-Yes, I do. Let s(踢足球 ) next Sunday.学习指南 （六）年级 :五年级科目：英语课题 : Unit1 This is my dayPart B（3）
18、一、学习目标：1、能够听、说、读、写本课时的句型：What do you do onthe weekend?Usually I watch TV and go shopping.Sometimes I visit my grandparents.I often play football.Sometimes I go hiking.2、能够听、说、认读句子：The weather report says it s going to rain tomorrow. I can tplay football in the rain.I can tgo hiking, either.二、学习重点、难点
19、：本课时的学习重点和难点是掌握四会句型：-What do you do on the weekend?-Usually I watch TV and go shopping.-Sometimes I visit my grandparents.三、学习过程 :（一）自主学习阶段(课前完成 )1、 本第 9 ，并完成下列句子。(1)我通常看 。 I usually.(2)有 我会去看望祖父母。 Sometimes I.(3)我也不会踢足球。 I can t, either.(4)我 一起看 吧 . Let stogether.2、小 操 句型：-What do you do on the wee
20、kend?- I often .（二） 堂学 段1、出示 Read and write 部分挂 ，引 学生仔 察 片，提 ： What can they do on the weekend?引 学生回答： Zip can .Zoom can。2、学生自主 ，找出不理解的生 和句子，小 共同 解决 。3、播放 音，学生跟 ，然后分角色表演 。4、引 学生填充 后的表格，并 写四会句子。5、Let s check听 音，完成填充作息 和 周末活 两 。（三） 点收 ，当堂达 （完成下列句子） 。1、（天气 ）says its going to besunny tomorrow.2、Its good for you to(做早操 ) everyday.3、We(探望 奶奶weekend.4、I clean my room every day.(你呢？)5、 SometimesI(去 足 ) withmyparents.6、Amy usually(弹钢琴 ) on Sundays.