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1、车辆管理系统课程设计报告 C12020 年 4 月 19 日文档仅供参考课程设计报告课程设计题目：车辆管理系统学生姓名： A B C专业：软件工程班级： 16*指导教师： * 祥 * 康（完整源代码和注释在我上次的另一篇文章里）6 月 18 日东华理工大学课程设计评分表22020 年 4 月 19 日文档仅供参考学生姓名： A班级 16*学号：*课程设计题目：项目内容满分实 评选能结合所学课程知识、有一定的能力训练。符合选题要求10（5 人一题）题工作量适中，难易度合理10能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力10能理论依据充分，数据准确，公式推导正确10力能应用计算机软件进行编
2、程、资料搜集录入、加工、排版、水10制图等平能体现创造性思维，或有独特看法10总体设计正确、合理，各项技术指标符合要求。10说明书综述简练完整，概念清楚、立论正确、技术用语准成确、结论严谨合理；分析处理科学、条理分明、语言流畅、10果结构严谨、版面清晰质设计说明书栏目齐全、合理，符号统一、编号齐全。格量式、绘图、表格、插图等规范准确，符合国家标准10有一定篇幅，字符数不少于 500010总 分100指导教师评语：指导教师签名：年月日格式要求：中文正文使用五号字体，英文及代码使用小五号字体东华理工大学32020 年 4 月 19 日文档仅供参考课程设计评分表学生姓名： B班级 16*学号：*课程
3、设计题目：项目内容满分实 评选能结合所学课程知识、有一定的能力训练。符合选题要求10（5 人一题）题工作量适中，难易度合理10能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力10能理论依据充分，数据准确，公式推导正确10力能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版、水10制图等平能体现创造性思维，或有独特看法10总体设计正确、合理，各项技术指标符合要求。10说明书综述简练完整，概念清楚、立论正确、技术用语准成确、结论严谨合理；分析处理科学、条理分明、语言流畅、10果结构严谨、版面清晰质设计说明书栏目齐全、合理，符号统一、编号齐全。格量式、绘图、表格、插图等规范准确，符合国家标准10
4、有一定篇幅，字符数不少于 500010总 分100指导教师评语：指导教师签名：年月日格式要求：中文正文使用五号字体，英文及代码使用小五号字体42020 年 4 月 19 日文档仅供参考东华理工大学课程设计评分表学生姓名： C班级 16*学号：*课程设计题目：项目内容满分实 评选能结合所学课程知识、有一定的能力训练。符合选题要求10（5 人一题）题工作量适中，难易度合理10能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力10能理论依据充分，数据准确，公式推导正确10力能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版、水10制图等平能体现创造性思维，或有独特看法10总体设计正确、合理，各项技
5、术指标符合要求。10说明书综述简练完整，概念清楚、立论正确、技术用语准成确、结论严谨合理；分析处理科学、条理分明、语言流畅、10果结构严谨、版面清晰质设计说明书栏目齐全、合理，符号统一、编号齐全。格量式、绘图、表格、插图等规范准确，符合国家标准10有一定篇幅，字符数不少于 500010总 分100指导教师评语：指导教师签名：年月日格式要求：52020 年 4 月 19 日文档仅供参考中文正文使用五号字体，英文及代 使用小五号字体【目 】一、 目03二、 程 任 03三、数据 构04四、模 划分04五、程序的 体 05六、流程 06七、主要源程序代 （附件源代 ）09八、 情况及 中 与解决方案10九、 小 及心得15十、工作日志1662020 年 4 月 19 日