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1、二次根式回顾与反思说课稿一、说教学内容本课内容是二次根式章节的复习课，是学生在学完新人教版八年级教材下册第十六章后的一个总结复习。二次根式是初中数学知识体系与结构中一个不可或缺的部分，是中考直接考查的一个重点内容。本课复习内容的教学将让学习更为系统地认识二次根式，并在学习新知的基础上得到一个升华。同时也是为了学生能够在下一张勾股定理以及九年级的解直角三角形学习中打下一些有效的基础。二、说教学目标知识目标：（1）能够有效回顾本章的重要基础知识；（2）二次根式的计算与化简；情感目标：（1）对章节内容的总体把握，全面分析；（2）体会对问题的解决办法的优化处理；能力目标：（1）提高学生善于处理问题的能
2、力；（2）培养学生构建知识体系，形成知识系统的能力；三、说重点、难点二次根式的计算与化简是新授时的重点，更也是复习课上的重点。前面的公式、运算法则等都是为了这些计算与化简服务的，学生真正体现所学的基础知识应就是在解决这些问题上。故此，本课教学内容的重点设定为：二次根式的计算与化简；四、说教学过程基础回顾与测评：将本章的基础知识都以一些常见的基础问题的形式展现，便于学生理解更便于学生对二次根式的模型的真正理解；整理知识点：一个问题整理一个知识点，让学生能对号入座，便于掌握与分析；堂清检测：针对不同的学生，不同的问题进行不同的检测，以确定其对本章所学知识的掌握情况，达到实现面向全体教学的目标；五、说作业设计1作业设计目标根据不同学生掌握新知的程度不同，对作业的完成也有不同的要求。为此，对于A 类学生应能运用新知解决相关程度的问题（巩固提高第1、 2、 3、4、5 题）；而 B 类学生要求解决相关的基础性问题（巩固提高第 1、2 题），对与新知相关程度的问题应积极尝试；2难易梯度和针对性学生学习新知掌握的程度不同，对新知进行训练的要求就不同。但是，作业的目的都应针对本课内容的教学，故本课作业应完成课后第15 题。第 1、2 题是一个基础性的问题，学生大体上应能解决。而第35 题是与本课教学相对应的相关程度的问题，A 类的学生应能较好的解决，B 类学生则要求积极的尝试。