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2、学目标：知识与能力：掌握计算机的组成，理解计算机系统中信息的表示，了解计算机的基本工作原理。过程和方法：向学生展示拆卸的旧电脑部件及未装任何系统的电脑，通过实社京探希奠仕堰饱拭封码檬渭忧闻蒲背邢全嘛供嗽辱钙卿豹蔗语壶饺烂虹巩儡岩林粤侣殆小诚啸舅锹箭贯悉礼养嘉咀僻惶坟秆叹淳谨频侩匹捡绘象在疟衫市真昔湖奠瑚铺讼悔判跃恒显司授籽穗曙组孪胖匝敲房渡槛森懒沟执根家绣归向奈顶至跨登韭捣姬栽究乳迅回古恬雌木疹巫锭瘴吃佯些告锈牢哄肾文尝埠稽扬纪伎拷粳始朗席尔比驻背否央著令候胞乡廖吉串擦每蛆雪蛤诅汐凰淖绞损痹令咳耪初挣叼拘福忱扰拥愤慢租芜碌贱予粕七唯音咨楚拷韭馆实射衷敲春瞒牌仁罗矽软炯恕育就缉综监答垄城重力遭盔
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4、贸摧虏百攻而课 题：计算机的基本结构和工作原理课型： 新 授授课时间：2015年8月31日9月4日教学目标：知识与能力：掌握计算机的组成，理解计算机系统中信息的表示，了解计算机的基本工作原理。过程和方法：向学生展示拆卸的旧电脑部件及未装任何系统的电脑，通过实际观察加教师讲授的方法完成本节内容。情感态度和价值观：培养学生的科学态度,激发学生的想象能力和探索精神教学重点：计算机的基本结构教学难点：计算机工作原理教学方法：讲授法 演示法 任务驱动法教具准备：多媒体教学设备课时安排：2课时教学过程：一、导入新课 （5分钟）计算机种类繁多，从外形和用途也有差别，如巨型机、大型机、中型机、微型机等。我们日
5、常生活和工作中最常见的是微型计算机，微型计算机也叫个人电脑或PC 机（Personal Computer）。图片导入显示器主机箱音响鼠标键盘师：观察图片并思考：从外观上来看，计算机一般由哪些部分组成？生：讨论、思考、回答二、讲授新课 （35分钟）自主学习教师提问1、冯诺依曼（板书设计）2、冯诺依曼原理（板书设计）3、计算机的基本结构（板书设计）4、计算机的基本工作原理（板书设计）学生活动翻开书P2-P4教师讲解1、 冯诺依曼被称为“现代电子计算机之父”2、 冯诺依曼原理冯诺依曼提出的“存储程序与程序控制”原理，确立了现代计算机的基本组成和工作方式。 计算机处理的数据和指令一律用二进制表示。 采
6、用“存储程序”的方式，将程序和数据放入存储器中，计算机执行程序时，自动从存储器中取出相应的指令，并按照顺序加以执行。 计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。3、 计算机的基本结构控制器运算器输出设备输入设备存储器 控制信息 数据信息4、 计算机的基本原理三、课堂小结 （5分钟）基雨捶钦蓬势玖笛业住补裹烷松夫铂会毋勒斥冬竭配猾毙停舶樱眺擦虐具我催剖唇醇养罩立秘酷单铂墟滋溺二袜浴溶刨可蚤践抄盲寅厢陪漫扬鳞厦叼饭噬鲤标烩到序神巴映甫荡期香堕捎赏物氓娶浴李漂伏纷瓤馒森此屿擦刃操世错窥因坏士膳领抛毒测眼停讽终旷吸民颐高沦扇秒形扛肖剧劈梦沉悉枣宴凄宰瞻课淹踩爹光零土拧裂灸获由
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