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1、五年级美术陶泥的世界课前准备：教师：陶制储蓄罐、陶泥、垫板、两个学生作品、课件（幻灯、音乐）学生：一块陶泥、垫板、牙签教学过程：1. 师出示一个用陶泥做的储蓄罐，同学们，你们有储钱罐吗，既可以收集零钱摆放着又美观。你知道，这是用什么材料做的吗？出示陶泥：就是用这样的陶泥做成的，大家想不想也尝试一下点题：今天我们就一起走进陶泥的世界板书：陶泥的世界2. 介绍淘器的历史：放课件，师解说：在公元前4500 年，我们的祖先就发现泥经过高温烧制就变得坚硬，而且不融化，不变形，可以很好的为人们的生活服务。师介绍：红陶、灰、黑、蛋壳陶、彩陶。烧制陶器的温度大体在800-1050 度之间。若温度太高，陶器就要
2、被烧坏变形。小结：在古代，陶制品在我们的生活中起着重要的作用，我们的国家也被誉为陶瓷的国度。英语：China 中国 china 陶瓷3. 现在生活中有哪些陶泥制作的物品呢？陶器制品充满我们的生活，同学们回忆，说说：你在生活中见过哪些东西是用陶泥做的吗？学生说，全班交流出示幻灯：现代生活中的陶泥制品，你见过吗？小结：陶泥经过艺术家的手变成了一件件工艺品，现在需要大家解决问题：出示问题：这些器物分别是怎么做的：讨论交流：教师总结做法：出示：捏塑法、泥条盘筑法、泥板拼接法二、发展阶段1、师出示两个作品：学生比较，你喜欢哪一个，为什么？不好看的一个，怎么办？（装饰）你打算怎样装饰它？用点、线、面装饰。板书：装饰：点线面2、看了这么多陶泥制品，老师也想做一个，请你看看老师是用的哪种方法制作的？做完请你告诉大家。教师示范、讲解：泥条盘筑法，注意盘条要粗细均匀，边盘边搓。三、学生制作四、学生作品展览、评价交流