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1、部编人教版四年级语文上册期末考试（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 给划线字选择正确的读音。我发 _（ f f ）现洋娃娃的头发 _（f f ）是金黄色的。校门口正在铺 _（ p p ）路，沿街的店铺 _（p p ）只好关门歇业。小明的作业做得 _（de d di）太糟糕，得 _（ de d di）重新做。雪孩子救了 _（leli o）小白兔，真了 _（ leli o）不起。洪水淹没 _（mim）了村庄，乡亲们没 _（ mim）有家了。2. 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？欢快而热烈 缓慢而陶醉1.人们欢呼着： “周总理来了！ ”2.清
2、清的水，泼啊，洒啊！_3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！_4.多么幸福啊， 1961 年的泼水节！ _5.多么令人难忘啊， 1961 年的泼水节！ _3. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）志当 _。有志不在 _。 _事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是_。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是_。4. 选择划线字的正确读音。好 _（ho h o）客转_（zhunzhu n）圈盛 _（shng ch ng）饭号_（hoh o）叫1 / 5水分 _（f n f n）当_（ dngd ng）作灾难 _（nnn n）哎呀 _（yay）5. 给划线的多音字
3、选择正确的读音。盛 _（chng sh ng）水盛_（chngsh ng）开床铺 _（p p ）铺_（ p p ）路6. 在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞一 _画报 一_石子 一_帆船一 _话语 一_草滩 一_微云一 _歌曲 一_柳树 一_涟漪7. 拼一拼，写一写。p shul ng chu nhu pofng xi ng_chun zhed guling r n n nw ng_8. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的 _难忘的 _例：一条条（龙船）一串串 _一只只 _9. 按课文内容把下列句子重新排序。_禹治水，三过家门而不入。_洪水使人们生活痛苦。_鲧用筑坝挡水的方法，没有
4、治好洪水。_禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。10. 补充四字词语。无 _无_ 不可 _ _ _而止_ _不透一_一_二、综合练习题。（共30 分）1. 先看一看每个字的间架结构，再写一写浅精串夜店舒2 / 52. 书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳3. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。峻和难附显势昌众意慧蓄景团国匠司4.听写词语。北京因为风雪伙伴身体5. 照样子，写一写。bpmfbpm f6. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！7. 看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大
5、象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。3 / 58. 抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。美好的环境要我们的双手创造！9. 看图写话。看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！10. 读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，完成练习。驱车高速公路，我们不难发现路上弯道很多，为什么不取弯就直呢？那样不是更畅达？原来，高速公路过于平坦、笔直，司机容易产生精神疲劳，反应能力会随之减弱，极易发生交通事
6、故。故而高速公路的直线段都被加以限制，设计了一些半径很大的弯道，以调节司机心理，减少车祸发生。由高速公路的弯道，联想到人生之旅中的“弯道 ”。生活中，我们总是祈祷着走一条直坦、通畅的人生路，一帆风顺、万事如意。然而这种想法恐怕只是一厢情愿。人生的 “弯道 ”是不以人的意志为转移的。人生不如意事十有八九，谁人能有幸不会遭遇一点儿 “弯道 ”呢？贫穷、厄运、失败、困难、挫折、磨难，不时地困扰着我们。人生路漫漫，何曾有坦途啊！再说，人生路上少了 “弯道 ”，恐怕那人生是难以完满的。而经历 “弯道 ”，跨越逆境，固然使人吃苦受累、呕心沥血，但却能使人赢得成功，造就伟业。这是因为， “弯道 ”起着磨炼意
7、志，锻炼毅力，培养才干的作用。它是砥砺人才锋4 / 5芒的刷石，是催人奋发图强的精神力量。正所谓 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”。走过高速公路的 “弯道 ”并不难，而跨越人生的 “弯道 ”却非易事。让我们勇敢地去直面和挑战种种人生的 “弯道 ”吧。要坚信，扔过弯去，前面是太阳！（ 1）给短文拟个恰当的题目。（ 2）给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。意：思想，想法心愿，愿望 意料，料想意想不到 _万事如意 _意志 _（ 3）用波浪线画出文中的过渡段。（ 4）如何理解最后一段中画横线的句子？（ 5）与 “没有 弯道 真的就那么好么？ ”意思相同的一句是（）（ 6）假如你的朋友在生活
8、中遇到了 弯道 的困扰，请你联系全文想一想，安慰一下他： _。2. 阅读课文片段，完成练习。三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸（ zn zh n）蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠（ gun gun）。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔（ so sho）着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。（ 1）给划线字选择正确的读音。蘸 _（znzhn）树冠 _（gungun）搔_（sosho）（ 2）用 “”画出本段的中心句。（ 3）这段话写到了 _、 _、_、_、 _等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。 _、 _、_、 _等词语写出了景物的色彩美。（ 4）用波浪线画出文中心理描写的句子。这个句子表达了作者_的感情。四、写作题。（共20 分）1. 习作 表达我最敬佩的这个人是谁，使你敬佩的原因是什么，请你用一两件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。5 / 5