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一、自我分析对达成目标有帮助的内部优势（组织）1. 年轻，能吃苦耐劳，工作踏实。2. 有爱心，热爱教育事业，能与孩子一起快乐学习，共同进步，共同成长。3. 有上进心，自觉学习有关的教育教学理论知识，并不断地向身边有经验的教师学习。4. 有团结协作能力， 接受工作上的压力和挑战， 努力进步。对达成目标有害的劣势1. 因为年轻， 课堂教学经验不足， 课堂形式单一，不能够很灵活的处理课堂教学。2. 偶有畏难情绪，在教学中缺乏创新精神。外部机遇（庆幸条件）威胁（挑战）（环境）1.学校对年轻教师比较关心，重视，经常鼓励教师参加赛1.学校地处偏远乡村，缺乏与外界的沟通学课和培训学习等活动。习，教学理念有些落后。2.参加了学校区级课题研究，促进了专业素养的提高。2.学校留守儿童较多， 家长整体素质不高， 对3.有幸参加此次国培， 希望与各同仁一起学习， 共同进步。孩子的学习不够重视，教学工作开展较难。3.社会竞争日益激烈，不进步就会被淘汰。二、我的对策 用（优势） 停（劣势）1.一步一个脚印，抓住每一次学习的机会，努力提高自己。1.开拓创新，积极应对教育改革，探索独具特色的教学模式。2. 不断反思总结，不断进步。 抓（机遇） 御（威胁）抓住本次研修机会，认真学习各种理论知识，争取成为一名优秀的人民教师。变压力为动力，树立信心，以饱满的精神投入到学习当中，与同仁们共同学习研讨。