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1、第 1 页 16 年教师年度教学总结 特征码 qTJVCkEvXkHxwAKEkkDd 光阴似箭，日月如梭。转眼一学年已经过去，回顾自己的教学， 有些可喜之处，但是也留下很多遗憾。现总结 首先，在教学方面，我深知九年级教学时间紧，任务重， 因此在学期初我制定了详实的毕业班三轮复习计划(从课本基础 知识着手，然后是专项专题复习，最后是模拟训练。)并公布给 学生，让他们做到心中有数，有的放矢。为了顺利有效的完成 教学任务，我和王磊老师坚持编写课时学案，仔细修改补充最 后印刷分发。为了能提前发放，顺利使用，我们通常是周前准 备。课堂上尽量使用多媒体教学，一方面使所学知识更形象更 直观，另一方面可以调
2、动学生的学习积极性。把课堂作业当作 和学生交流的另一渠道，或表扬鼓励或提建议反思。记得金高 山同学曾说：“老师，我的作业本时常有你的留言，我不能视而 不见“。周末作业一般分两类，一类是机械性的抄写背诵之类的;另 一类是能力性的阅读写作题目，要求按时上交并及时批阅。对 于备战中考，我知之甚少，一方面我努力向有经验的教师学习， 以指导学生答题方法和策略。另一方面，我坚信“勤能补拙“。 我从中考题入手(包括全国的、滨州市个地市)，认真做，反复 琢磨，把握中考动向。 第 2 页 其次，在管理学生方面，我努力做到严中有爱，做学生的 良师益友。对于优秀生，高目标严要求。思想工作常抓不懈， 尤其是后进生，多
3、鼓励，少批评，让他们重视学习，努力学习， 主动学习。对于英语偏科生，抓基础知识，特别是模拟考试后， 和他们分析成绩及基础知识的丢分情况，并且制定短期的、具 体的目标(或是具体分数)非常重要。一班的王皓朱国瑞二班的 张国峰英语成绩较差，每次模拟考试完成后我都会过问其成绩， 让他们自己说说最近学习状况，并给与鼓励和心理上的开导。 他们中考成绩都得了 b 级。但是，中考临近，对于优秀生心理 指导不够，目标不够明确，导致有些学生不能正常发挥。刘华 瑞、许丽静、赵立君、许丽月都未得 a 级，非常遗憾。 再次，为了提高自己的业务水平，我不断学习，认真聆听 名师报告，仔细研读名师论文;我坚持读书，这学期我读
4、了李镇 西的做的班主任 ，并随时记录。积极参加教研组组织的集体 备课、听评课等教研活动。珍惜每一次外出学习的机会，及时 总结学到的教学方法和经验，并尝试着在自己的教学中运用。 我先后参加了县级优质课评选、市级优质课评选和镇级系列课 型达标听课活动。 ，我有幸聆听了十几位老师的讲课。他们有的 以生动形象的动漫视频导课，有的以栩栩如生的简笔画入题， 课堂上激烈的辩论赛，有趣的小组采访，还有富有教育意义的 话语结题，都留下了深刻的印象。在上好课的同时，配合学校 安排，做好临时性工作。 第 3 页 一年来，经过师生共同努力，取得了一定的成绩。但是也 存在一些不足，例如管理学生方面、学生学习习惯养成不够、 业务能力知识水平等方面。在新的学年里，我将更加努力，争 取取得更好的成绩。