部编人教版五年级语文上册期末水平检测.docx

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1、部编人教版五年级语文上册期末水平检测(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 辨字填空。_入(陷馅 焰)_不是(陪赔 培)2. 在词语中填上恰当的汉字。xi sj n w hoch ynzi x面带 _ 飘 带传来 _紫做 _ 心_红_j di nji ngjqnchn_亲人新_拮_家 _扶3. 看拼音,写词语。zhr fn f j y f ng zhbn ji _shng di nyji nt bi gn j ngwn j _4. 读一读,连一连。消灭 _水分红润的 _响声披上 _敌人顽皮的 _脸蒸发 _猛兽沙沙的 _孩子驱赶 _轻纱简单的 _葫芦藤

2、铺上 _眼睛细长的 _天气闭上 _地毯闷热的 _问题5. 写同音字组词。chn_光_旧_底灰_w_术_个_蹈队 _yng_表_树牛_海_6. 圈出每组中不同类的一个。河马大象昆虫长颈鹿_菠菜菊花茄子黄瓜_1 / 5扫地抹布拖把水桶_7. 将下面的生字分成三类。(写序号)眨鲨啃鲫瞅鲤叫瞄喊瞰1._2._3._8. 一般来说 ,我们把 _、 _、_、_这四部古典长篇小说叫做 “四大名著 ”。9. 把词语补充完整,并选两个写句子。摇 _摆_ _张_望_交加_乐业名 _古_ 神气 _名 _大_ _得水三 _两_ 热_好_独秀_弓_鸟10.把下列成语补充完整 ,并按要求填空。专心 _志所向披 _ 金碧

3、_煌莫_其妙_然开朗出言不 _ 老生 _谈无_之谈劈波 _浪万_更新二、综合练习题。(共30 分)1. 抄写词语保佑翅膀狼狈2. 用钢笔描红。郭娟谅羡3. 用钢笔描红。2 / 5诚恳慈祥尊重4. 用钢笔描红。乔簸矮餐愣糙5. 抄写词语登陆肯定利用6. 抄写下列词语。耶路撒冷聪明机智赋税7. 抄写词语。翻阅如饥似渴允诺8. 抄写词语争吵嫉妒知错认错9. 抄写词语喧哗镇静鞠躬3 / 510. 抄写词语摔跤追逐嬉闹三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读文段,完成练习。不用说,无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉,肯定都会大吃一惊的。因为,大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子,小鸭子也应该害怕狐狸才对。“小

4、家伙!你是我的啦! ”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。“你要长胖些,等你胖得像气球一样的时候,我再把你吃掉!说着,克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛,等他掉下来再接住,这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿,克瑞特就累得上气不接下气了。要知道,以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时,克瑞特突然想到:小鸭子还没有名字呢。“他需要个名字, ”克瑞特想, “不管谁都应该有自己的名字呀! ” “劳伦斯!对,从今天开始,你就叫劳伦斯啦! ”红狐狸对小鸭子说。,鸭子开始不停地叫: “劳伦斯!劳伦斯! ” “说一遍就够啦,知道了吗? ”克瑞特大声地说。“知道啦!知道啦! ”,小鸭子开

5、心地回答,。(选自红狐狸和小鸭子)( 1)红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏?请在文中用“”画出来。( 2)红狐狸给小鸭子取了个名字,叫()( 3)为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉,会大吃一惊?2. 阅读下文,回答问题。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃

6、肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。4 / 5( 迅百草园和三味 屋)( 1 ) 段描写 言生 ,作者用 _、 _来描写菜畦和桑葚,用_、 _来形容黄蜂和叫天子, 是分 从_和_两个方面生 而形象的描写百草园的景物,表 了自由快 的儿童生活 趣。( 2) 下面两句 中划 的字能否改 括号内的字, 什么?肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。 捷的叫天子(云雀)忽然从草 直 ( )向云霄里去了。( 3) “油蛉在 里低唱,蟋蟀 在 里 琴。 ”一句运用了 _的修辞手法写百草园的 _。“ 里 ”指_。( 4) 段景物描写由整体到局部的 渡句, 用横 画出来。( 5)作者写 一段文字的目的是什么?四、写作题。(共20 分)1. 目: 你, 我的 (温暖、鼓励、安慰 )要求: 合自己的独特 , 充 目; 句通 ,内容具体,感情真 , 突出;不出 真 校名、人名;不写 字, 点占格准确,字数在 400 字左右。5 / 5

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