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1、部编版一年级语文上册期末水平检测（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共40 分）1. 照样子，按要求组新字。2. 用同音字组词。y可_ _经yn_为_乐zi_见现_ qng_草_泉3. 把笔画数相同的字写到对应的荷叶上。四开日耳西田四画的字： _五画的字： _六画的字： _4. 看拼音，写字词。ybjgg r nxi y_几_5. 我会读拼音 ,写词语。老师 ji ng早起 chung练身 t要经 chngpi 皮球_晒太 yng多 yn 动别着 li ng邻 j 处要大 fng_打招 h要互 xi ng小伙 bn要来 wngzu右道_要礼 r ng面微 xi o
2、眼有 gungi助人手余 xi ng_6. 给下面汉字组成不同的词语（没有学过的字写拼音）进 _ _ _风 _ _ _1 / 5光 _ _ _7. 根据课文内容，把对子补充完整。（填序号）风 雨 桃红 水秀 树 虫云对 _，雪对 _。花对 _，鸟对 _。山清对 _，柳绿对 _。8. 选择正确的字或读音。一 _（匹头）马_（泼拔）水粽_（zng ji ng）子一 _（个辆）车睡觉 _（ ju ji o）瓢_（ gu pi o）虫9. 选出意思相反的词。上 _（中 下）前_（后 右）左 _（右 后）南_（东 北）10. 选字组词。 (填序号 ) 诗 以 们_后你_他_写_歌人_ 前_二、综合题。（
3、共40 分）1. 比一比，写一写。y_w_ _y_ _2. 找出句中的错别字并改正故乡靠海，八月是台风李节。桂花一开，母亲就开始但心了：“可别来台风啊！ ”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆， ”他们两家糕饼做得多。3. 描一描，写一写。林_ _ _ _按从左到右的笔顺规则写按先撇后捺的笔顺规则写天_ _ _ _2 / 54. 分别描出下列生字的第三笔。5. 按要求描一描。用红笔描出 “二”的第 2 笔，描出 “三 ”中最短的一笔。描出 “上”的第 1 笔。6. 看图写汉字。_7. 看拼音写词语8. 比一比，写一写。
4、手 _可_巴_西_比 _牙_我_心_9. 写出带有下列部首的字。10. 看图写字。3 / 5三、阅读理解。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说： “燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说： “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 ”（ 1）从 “爬呀爬 ”可以看出小壁虎（）（多选）（ 2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用 “ ”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很 _。（ 3）燕子要用尾巴 _，所以 _（有 没有）把尾巴借给他。2. 阅读下文，回答问题。船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 ?鱼。 ?鱼的体型长得苗条
5、匀称 ,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为 “天生旅行家 ”。?鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主 ”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船 ”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新 “船 ”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。?鱼在大海中乘 “船 ”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（ 1）在短文中找出下面各词的反义词。笨拙 _ 长久 _（ 2）按短文填空。?鱼的体型_，行动 _，性格 _，尾巴 _。（ 3）?鱼在大海中乘 “船 ”周游，真是一举两得的美事！ “一举两得 ”指的是什么？请用 “”在短文中画出来。（ 4）根据短文内容判断正误。?鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家 ”。?鱼的“船主 ”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。4 / 5?鱼有时候离开“船主 ”是为了得到休息。5 / 5