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1、名校名 推荐第四单元： 100 以内数的认识单元教学内容：第四单元（ 100 以内数的认识）单元教学重难点、关键：1. 重点： 100 以内数的读法和写法。2. 难点：数 100 以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。3. 关键：初步建立数位的概念，因此教材特别注意讲清数位的意义，使学生在理解数位的意义的基础上掌握读法和写法。了解数位的意义包括知道数位的名称、数位的顺序、每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位之间的关系。教学目标：1. 引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。2. 认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和一十一十地数
2、出数量在100 以内的物体个数，懂得100 以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100 以内数的顺序，会比较100以内数的大小。3. 了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写 100 以内的数。4. 能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。单元课时安排：约6 课时第四课时教学内容：多些，少些。教学目标：1. 引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感，理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。2. 培养学生的合作与交流的意识与能力。教学重点：理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够
3、用准确地语言进行表述。教学难点：相对性的理解并能进行正确地表述教学准备：1名校名 推荐例 9 的投影片、小小养殖场和巩固练习1 以及游戏题的投影片。教学过程：一、复习。1. 按顺序写数。18262.62 后面连续的五个6970数是（）62 后面的第五个数是（）4. 按从小到大的顺序把下列各数排列起来。35877062156二、新授。1. 投影出示例 9。教师：先估计一下：红金鱼、花金鱼、黑金鱼大约有多少条？然后再数一数。红金鱼有几条？（ 48 条）花金鱼有几条？（ 15 条）黑金鱼有几条？（ 10 条）大家一起从15 数到 48，数的过程体会到15 到 48 要经过好多的数。教师告诉学生，48
4、 比 15 多得多，象刚才的题目我们就可以说，红金鱼比花金鱼多得多。请一个同学从10 数到 15，从中感受到10 到 15 比较接近，我们就可以说15 比 10 多一些，象刚才的题目，我们就可以说黑金鱼比花金鱼少一些。2. 投影出示小小养殖场。小组讨论：小小养殖场，谁比谁多一些，谁比谁多的多，谁比谁少一些。学生分小组讨论得出结论：鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多，鸡比鸭多得多等等只要结论合理，均视为正确。三、巩固练习。1. 小娟有 37 张邮票。（投影片出示）本题可先让学生独立完成，再集中交流。(1) 小明可能有几张邮票？ (2) 小红可能有几张邮票？( 画 )（画）38 张45 张90 张张15 张56 张322. 第 40 页“做一做”。第 1 题： 4 人小组根据题意每人用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一句话。2名校名 推荐第 2 题：学生独立完成，教师提问个别学生，集体订正。第 3 题：看谁最聪明：你能想出几种答案？引导学生讨论交流。3