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1、学雷锋班会活动设计方案活动目的：3 月 5 日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，学校开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起， 在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。活动时间：班会课活动地点：教室参加人员：七年级（）班全体成员组织者：班主任班长（主持人）活动准备：1. 召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。2.学生收集雷锋的故事、事迹等。活动程序：一、导入。主持人：同学们，
2、雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。学校号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。 ”这学期，我们七班全体成员要“学雷锋，把温暖送给别人”。二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。交流总结：热爱集体， 乐于助人。三、思考、讨论。中学生应该怎样学雷锋？1.小组讨论。2.代表发言。交流总结：（ 1）每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。（ 2）课外活动进行卫生大扫除。（ 3）帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。（ 4）每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。（ 5）帮助村里的孤寡老人做一件好事。（ 6）制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。四、教师小结。同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。从现在开始，我们班建立“雷锋活动日”制度，我们互帮互学，共同进步。