《部编版六年级语文上册期末试卷(全方面).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册期末试卷(全方面).docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、部编版六年级语文上册期末试卷（全方面）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 读句子，结合语境看拼音写字词。 xi j ， 台 风 来 的 时 候 ， hibn_ 小 城 的y_ 船t ng k o_在岸边。弟弟 tng_在 ji bi_的沙发上，回忆起学过的ch f运算规则。2. 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。朝_湿旁 肩 _显_润务_气羽 _膀斗_动3. 比一比，组词。锋 _ 购_ 传_ 逃_蜂 _ 沟_ 转_ 桃_4. 在括号里填入恰当的关联词。 _小男孩的父亲是位马术师 ,_他从小就必须跟着父亲东奔西跑。 _她写字的时候，我们 _默默地看
2、着她，连她握笔的姿势都急于模仿。天鹅 _有天生的美质 ,_有自由的美德。 新名词 ”挂在农民的口头上 ,_付诸具体的行动。5. 照样子写词语。早出晚归_ _ 翩翩起舞_ _挥金如土_ _ 蛇鼠一窝_ _6. 看拼音 ,写词语。xshngwizhungqi o cu shn yuanzhn zh _xi n mji nx nghxi nm junysh _7. 名著阅读。现在我在岛上已有了两个“庄园 ”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起1 / 5了 ，后面是一个岩洞，岩洞已 大成好几个房 ，其中有一 最干燥最 大，里面放 了我用陶土 制成的大瓦缸 段文字 自英国作家_写的 篇小 _ 文中的
3、“我 ”在 上搭建房屋、 制陶器、_等，期 ，他 搭救了一个野人， 个野人取名为 “”8. 填合适的 清新的 _繁 的 _明亮的 _慢慢地 _ 真地 _ 意地 _9. 按 字典的要求填空。“攀”，用音序 字法 先 _，再 音 _；用部首 字法， 先 _部，再 _画。“攀”在字典里的解 有： 法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住 西向上爬。“攀着 索 ”的“攀” 第 _种解 ； “攀 ”的 “攀 ” 第 _种解 。10. 照 子，先写出形近字，再分 。 （ ） 锥 _砂 _ _ _魄 _ _ _践 _ _ _二、综合练习题。（共30 分）1. 相信你能用 笔把各种 构的 字写美 方正！碗幽藕誊颤吼
4、_2. 抄写 羞怯深沉 漾3. 小小 法家。她抱月背里2 / 54. 抄写词语。愿望泥潭满意5. 抄写词语玫瑰 心脏 移植6. 抄写词语咳嗽罐子水源7. 誊写词语分辨重围奇观8. 小小书法家。他见丰说时从9. 我会把音节词正确抄写在横线上ch y ci hnqinblu bo_3 / 510. 抄写 复 衣襟补偿三、阅读理解题。（共20 分）1. 下面的短文，回答 。 琴女儿酷 音 。每天清晨，当 面阳台上响起琴声 ，她便痴痴地 在阳台上静静地聆听。她多想自己能有一架 琴 不，不，哪怕能摸一摸也好啊！一天，父 来到阳台，看到女儿 在阳台上，十指在阳台上跳 着，父 便有了一 心事 女儿从没 父
5、一件像 的衣服，穿在他身上的 是洗得 白的工作服。女儿知道 足 儿学 。她想，将来一定要考上音 学院，那 ，就可以天天 琴了。父 似乎比以前忙了 多，每天很早出去，很晚回来，裹着身泥灰倒 就睡。日复一日，女儿不知父 何如此拼命，却知道父 的白 她已 再也数不清了 年复一年，五年 去了。女儿考上了最好的高中。父 去 行取出了存款。一路上陶醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪 的眼睛。他来到商店，来到一架 琴前。 是一架 亮的立式 琴， 价一万八。 “ 了。 ”他想，于是他叫来售 。当他 心 喜地把 在手里的工具包打开 ，一条被刀划开的口子凝固了他的笑容。父 茶 不思，一下子憔悴了，担 罩着女儿的眼
6、眸。几天后，父 拿出一 西：一 木板，上面 着厚 ，画着 。父 ： “爸爸没用，本来想 你 架真 琴的 ”女儿第一次看到了父 的泪水。 “爸爸！ ”女儿不知道 生了什么，但她什么都明白。她坐 去，十指 快地跳 在琴 上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流 面，如痴如醉。（ 1）从文中找出下列 的近 。 听 _ 沉醉 _（ 2）从文中划 部分你可以体会到什么？（ 3） “一天，父 来到阳台，看到女儿 在阳台上，十指在阳台上跳 着，父 便有了一 心事 ”父 的心事是什么？（ 4）父 没有 女儿 到 琴是因 _，女儿 起 琴泪流 面是因 _。（ 5）文中用 十分精妙，体会下面句子中划 的表达效果。当他 心
7、 喜地把 在手里的工具包打开 ，一条被刀划开的口子凝固了他的笑容。 “凝固 ”一 写出了 _。父 茶 不思，一下子憔悴了，担 罩着女儿的眼眸。“ 罩 ”一 写出了_。4 / 52. 短文，完成 。放雀儿雨停了，我走出家 ，看 一只小麻雀站在地上， 身是水， 得 抖。 ，它用乞求的目光 着我，一声也不叫。我想 只麻雀多可怜啊！此 它多么需要温暖啊！于是我就赶快把 只小麻雀捧起来，找来几 放在它周 起来， 火苗 小麻雀 来温暖。 了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再 抖了，在地上 来 去。我想起老 曾 ，我 要保 益 ，因 益 一年会捉好多好多的害虫， 是把它放走吧！正在 ， 和弟弟回来了。弟弟
8、看 小麻雀 ： “姐姐， 我玩！ ”“不行，我 把它放了。 ”不管我怎么 ，弟弟也不肯， “哇 ”的一声哭起来了。平 弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不 他玩 只小麻雀。 听了也 起我来了。我 得很委屈，可是看看手里的 只可 的小麻雀， 得自己有 任保 它。 小麻雀在我手里 了几下。平 小伙伴都 儿最 吃小虫的， ！去捉几条小虫 它吃。我用小 枝从草堆 回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂 只小麻雀，小麻雀 开小嘴儿几下就把小虫 “消 ”了。一会儿，小麻雀吃 了。我就捧着小麻雀， 地 摸着，再用力往空中一送。可 的小麻雀 开翅膀在空中白由自在地 起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起 “小 在前面 路 ”，心情舒 极了。（ 1） 下列 注音。可怜 _ 摸 _（ 2）在最后一个自然段中，从 _、_、 _、_，可以看出作者十分喜 小 。（ 3） 篇文章通 作者救助并放走小麻雀的事，反映了（）（ 4）文章是从哪几方面来表 作者 小 的？四、写作题。（共20 分）1. 仔 察一 秋天景色（如田野、公园、校园），然后抓住特点写下来。字数 400 字左右。注意要按一定的 序写，内容要具体， 句要通 。5 / 5