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1、试卷分析及跟进辅导方案参考表单基本信息学科体育年级九年级教师马曙明单位南通市观河中学课题试卷分析试卷分析（学生答卷总体或局部答题情况的数据统计或典型例子，对存在问题进行归因分析）本次试题主要注重对学生运动技能的掌握情况的考查， 并了解学生在日常生活中是否关注体育这项运动，包括重大比赛，平时运动前后的准备和放松活动，运动健康方面的常识以及九年级中考体育加试的准备情况。测试质量分析本学期九年级的体育教学以发展学生的耐久跑能力、 有氧耐力、弹跳力和柔软性、协调性素质为主，结合学生健康标准测试，对学生进行体育基础知识、运动技能、运动常识。中考体育加试认识程度方面的考查，成绩较好 , 大多数学生的成绩都
2、在良好以上， 全年级只有 3 个同学没有达到及格标准。 相对来说，运动技能掌握和动作要领的成绩不是太理想， 优良率不高， 但及格率可以。 总体上本学期九年级的体育成绩比较理想后续跟进学生辅导案例（就上述分析反映的问题， 包括普遍性或个别典型问题， 就如何进行针对性的辅导提供措施或策略）改进措施：在以后的工作中，我将注意以下几个方面的改进：1加强培养学生顽强的意志，克服怕苦怕累的心理，养成刻苦锻炼的良好习惯，同时要严格训练，重视补差工作，提高学生体育理论知识的成绩。2以发展学生灵敏，柔韧为辅助，让学生的身体素质能得到全面的发展，能考出好成绩。3加强良好的饮食习惯培养，改善学生的身体形态，使学生了解运动健康常识4教学中注重活动形式的多样性，提高学生活动兴趣，增强活动效果。5注重体育课堂中的理论知识渗透，使学生在掌握运动技能的同时掌握更多的体育理论知识，培养学生对体育这项运动的爱好并关注国内外体育竞赛。