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1、黄埔军校纪念中学体育课（水平四）脚内侧传接定位地滚球教学课时教案班级：初三（2）人数： 28教师：刘宙珊第 3 次课共 4 次课教学目标知识目标：通过对脚内侧传接定位地滚球技术的巩固学习，加深学生对技术动作以及技术理论知识的认识、了解；技能目标：通过对脚内侧传接定位地滚球技术的巩固学习， 提高学生专项技能水平； 通过体能训练，发展学生速度、耐力以及力量、协 调等基础身体素质；情感目标：通过学习、训练以及游戏，培养学生刻苦耐劳的意志、增强学生集体荣誉感以及团结协助的精神，发展学生顽强意志品德。1、脚内侧传接定位地滚球技术巩固练习1、足球教学 徒手模仿练习 辅助练习 双人对练场2、标志杆2、体能素
2、质练习（热身运动、课课练）内容地3、灵敏栏3、运球接力游戏器4、绷带4、两人对传射门材5、塑料袋重点脚内侧传接定位地滚球技术6、音响难点支撑脚的站位、踢球腿脚面控制（触球面）7、田径场顺序阶段目标教学内容组织与教学时教师主导学生主体间1、集合速度要快、静、课 齐，精神饱满（通过教学堂 常规培养学生严谨自律导 的作风）入 2、让学生清楚知道本节课的学习内容和目标准 1、体能热身，预防运动损伤、提高身体素质备2、提高同学们的学习积与极性体3、发展速度、力量以及能弹跳力和身体协调性热4、体验脚内侧触球的感身觉以及脚型练习1、体育委员集合整队，1、督促学生集合检查人数并向老师汇报2、向学生问好1、迅速
3、集队2、师生问好3、布置本课学习内容、目2、向老师问好13、宣布本课内容、目标标3、认真听讲4、强调安全、安排见习4、强调安全意识教育生5、安排见习生1、慢跑1、组织学生跑步、集队1、迅速集队2、徒手操2、带领学生做徒手操2、积极投入热身运动3、脚内侧运球接力游戏3、合理安排分组进行游戏，（跑步、 徒手操、 热身规则：人手拉着一个球充分调动学生积极性步伐）（特制的） ，用脚内侧运4、担任游戏裁判工作3、积极参与游戏5、强调安全意识4、注意安全球折返接力。特制球：一个塑料袋子装9着一个足球并用一条绷带系着，运球者拉着球进1 、 集合快、静、齐行脚内侧运球跑，这样防2 、 根据教师规划的止球脱脚飞
4、出，适用于初路线进行跑操学者，提高学习效率。顺序阶段目标组织与教学教学内容教师主导学生主体时间一、巩 固 传 接 球 技 术动作，提高项目技术水平徒手模仿踢球动作练习1、 讲解、示范、喊口令1、 原地模仿动作练习2、 强调安全意识2、 上步踢球完整动作模仿练习1、积极、高质量完成任务2、听从安排，遵守纪律3、注意安全11、徒手模仿踢球动作练习实2、双人辅助踢固定球练践习与 3、个人传接球练习（器材：特制球）提4、两人传接球练习高二、培养学生自主探索精神双人辅助踢固定球练习一人踩球，一人原地做上步踢球动作；每组 10 次，每人 2 组，轮换进行个人传接球练习1、利用特制球，自己进行传接球练习；2
5、、有 利 于 提 高 课 堂 效率，尤其是初学者，避免了把球踢飞的状况出现，以及提高课堂安全系数1、讲解、示范2、指挥分组练习3、巡回指导4、强调安全意识1、积极、高质量完成任务2、听从安排，遵守纪律3、注意安全25两人对传射门拓 1、利用所学传接球技术展 进行两人对传射门练习；与 2、巩固动作技术，并运动到实战中去；巩 3、通过射门，提高学生固 学习成就感，提高学生学习积极性，提高学习效率。体 发展学生体能素质，提能 高学生速度、力量、弹训 跳、协调性等基础身体练 素质两人传接球练习1、两人一球传接球练习2、距离由近到远 3 米 6 米3米6 米1、两人一球，进行多次传接球射门；2、注意踢球
6、以及接球时支撑脚的站位，脚尖方向；球3、尊重个体差异性，按门照自身水平设定传接以及射门距离1、讲解、示范、带领1、刻苦耐劳，坚持完1、折返跑成训练练习2、直臂支撑 +俯卧撑2、互相鼓励、激励完2、利用口头鼓励学生3、折返障碍跑成训练坚持完成训练4、收腹跳3、注意安全3、强调安全748调整与恢复注意事项课后反思指导教师点评1、消除学生疲劳、静态拉伸放松1、带领拉伸放松12、对本节课同学们的掌握32 、对本节课同学们的掌握程度作出点评、分析程度、学习效果作出点评1、积极参与2、点评2、留心听讲3 、公布下次课的学习3 、公布下次课的学习内内容和目标容、目标1、准备活动要充分、全面2、关注如何提高学
7、生积极性、提高学生兴趣（兴趣是最好的老师）2、时刻保持对学生的关注，并提醒学生练习时注意安全1、课堂中，学生学习积极性高，能较好地按照老师要求完成训练任务；2、男生相对女生来说，对足球的热情较高，训练起来，效率要比女生较高，注意培养女生学习兴趣；1、平均心率：150 次 / 分3、特制球练习效果较好，特别针对初学者，减少了捡预计球的次数，很好地提高了课堂效率。2、强度指数：中效果4、学生的体能比之前有所提高，不过水平还是较低，需要加强练习，必须落实课堂体能训练任务；3、练习密度：755、学生运动效率不够高，有时候动作会比较拖拉，降低了课堂效率性，需要加强整改。1、教学目标明确，重难点突出；2、方法选择适当，运用正确，自如；3、激发兴趣，重视启发，思维活跃；4、足球课对课堂掌控能力的要求较高，教师需要严谨课堂纪律，严格控制器材；这方面，教师仍需要努力；教学环节紧凑感不够，需要加强；5、总体效果良好，学生学习积极性高，效率高。