《[精选类]天津市小站第一中学七年级生物上册 2.1 细胞通过分裂产生新细胞学案（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]天津市小站第一中学七年级生物上册 2.1 细胞通过分裂产生新细胞学案（无答案）（新版）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2-1 细胞通过分裂产生新细胞学习目标1、描述细胞分裂的基本过程。2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。3、说出细胞分裂与细胞生长的关系。关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。学习重点细胞分裂的基本过程学习难点细胞分裂过程中染色体的变化。教学过程导入新课一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，想一想，生物体为什么能由小长大？ 说说细胞分裂过程（检查预习）个案补充自学导航【下水试游】阅读教材58最后一段完成。1、我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从 个增加到 （ ）个。生物体由小长大，是与细胞的 和 分不开的。合作探究学习任务一、描述细胞的生长和分裂过程【阅读教材】59页1、2自然
2、段回答下列问题（可组内讨论）1、什么是细胞的生长，细胞能无限的长大吗？ 细胞的生长是指新产生的细胞体积很小，不断从周围环境中吸收 ，并且转变成 的物质， 不断增大，但细胞 无限制增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行 。2、请你描述细胞分裂的过程。 细胞分裂就是一个细胞分成 细胞，分裂时 先由一个分成 ，随后 分成两份，每份各含有一个 。最后，在原来的细胞中央形成新的 ，植物细胞还形成新的 。师生总结：细胞分裂的大致过程：内外（核、质、膜、壁）学习任务二、细胞分裂过程中染色体的变化。1、演示：一团毛线分成两部分。染色体是否这样变化的？ 。2、小组内讨论、解释。3、描述染色体变化的过程和结果：
3、细胞分裂后，两个新细胞的染色体 和 相同，与原细胞的也相同。这是因为染色体的数量在细胞分裂时已经 ，之后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的 是一样的。5、染色体数目保持一致的意义：图片（先天愚型患者）每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的。拓展迁移1、一个篮球和一个乒乓球相比，他们的表面积和体积之比有何差异？细胞体积越大，需要从外界吸收的营养物质越多，当细胞体积变大时，表面积和体积之比会发生什么变化？这与细胞不能无限长大有什么关系？学生讨论、交流2、分析讨论：脱缰之马癌细胞（P60页） ，找出它的特点及预防
4、，画在书上。课堂小结【知识梳理】一、细胞的生长和分裂过程1、细胞的生长过程： 结果： 。 2、细胞分裂的概念： 过程： 。二、细胞分裂过程中染色体的变化。 。作业验收 【智慧冲关】1、新产生的细胞很小，它要通过（ ）由小长大。A 生长 B 分裂 C 生长和分裂 D 能量转变2、细胞核分裂时，（ ）的变化最明显A DNA B 蛋白质 基因 D 染色体3、细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项？（ ）A 细胞核先由一个平分为两个 B 细胞质平均分成两份C 形成新的细胞壁 D 形成新的细胞膜4、某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（） A.XXX B.X2X2X C.X2XX D.2X2XX 5、植物细胞分裂的顺序是（） 细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核 母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 A. B. C. D. 6、在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（ ） A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C.染色体的数量存在一个加倍的过程 D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍 布置预习第三章第一节找出人体组织的种类及各自的特点，器官系统的概念课后反思