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1、意大利语语音在声音训练中的语音基础意大利是通常我们所说的美声唱法Bel Canto的发祥地,意大利语是美声唱法bel canto的母语.这个词的真正含义是完美的歌唱.意大利语特有的发音,使意大利语被称为世界上最具有歌唱性的语言,也是难以掌握其发声位置的语言.对于欧洲人来说,美声唱法中的语言并不是一个很难的问题,但对于以汉语为母语的中国歌唱者来说虽然掌握了意大利语的语音发音规则.如何在声乐学习中科学有效地进行意大利语语音训练,并使意大利语语音在声音训练中建立一定的语音基础,本人通过美声教学实践,认为从以下几方面进行科学的训练,可以达到事半功倍的效果.要学会意大利语,必须先学习二十四个字母的发音.
2、学会意大利语字母的正确发音,才能使嗓音自然的放在生理中心点上,因为意大利语是自然位置的语言.意大利语的元音,是形成嗓音的基本要素,因为意大利语的元音只有五个声组成,柔和地在口的前面发音,语言器官动作完全保持松弛的状态.因此,最重要的是非常正确地发音.第一个元音A.需宽阔地强调它的发音.口必须开大才能正确,但不是强制的动作,喉头同时要完全打开,念A时发声器官必须松弛.第二个元音E.它的正确发声口要开的小一些,几乎是A的一半.第三个元音I.要将下巴尽量靠近上面一片,但是不要有任何肌肉的紧张.第四个元音O.嘴唇要起决定性的作用,嘴唇要给一定的力度集合成圆形的状态,如准备闭嘴的样子.第五个元音U.它的
3、发音只是简单将嘴唇往前伸出,但不要挤,就象在吹口哨.从生理学方面看,它们的形成适合于任何机能的基本原则,就是以最少量的力气获得最高的效能.而这样的发声结构要求器官整个松弛,不费一点气力,跟我们演唱中的声音有一定的结合.有机会听到过自然歌唱大师卡鲁索的演唱,如果注意他发元音的口形,则正是证明以上论述的最有利的实际例子.意大利语的元音是由正确的生理和语言的结构所形成的元音,在掌握意大利语元音所有组成的规则同时,我们还需要让学生配合上辅音练习.这样在吐字清晰的基础上,唱的时候能更好地将声音位于自然的中心点.意大利语的辅音分类如下:唇、舌、齿、咝音、颚音和喉音.发辅音时,唇音是最常用的,它是专门为在嘴
4、唇上吐字用的.这些辅音原则上由唇形成,不加任何肌肉的压力使唇靠近相接触,动作必须自然,不用力.然而,单独的辅音发音,对以上的方法是无关紧要的,因为在歌唱时他们从不是和元音连接在一起的,而这在发声中才是构成嗓音的真实声的东西.接下来我们还要学习意大利语元音、辅音结合的吐字法,学生应该重视辅音的正确形成,并配以元音,来构成正确又优美的歌唱基石.第一组唇辅音:用M、B、P、F、V五个辅音结合五个元音,构成以下音节:Ma Me Mi Mo MuBa Be Bi Bo BuPa Pe Pi Po PuVa Ve Vi Vo Vu这些音节在发声中通常的难点是:两唇的收缩紧逼出辅音的发音,尤其是读P时.需要
5、轻轻地稍加一些气将嘴唇相触,具有吐成他们的形状就足够,同时要注意口内部分的器官不需作任何动作.第二组舌音:舌音的N、L、R要求舌头运用的特别小心,意大利语中舌头要十分松弛,并需要柔和移向上牙,而上颚不参与这个辅音形成的动作.三个辅音中最难的是R,特别要求舌头放松,它的活动必须与念N完全相同.最后我们还是需要和元音结合在一起发音.Na Ne Ni No NuLa Le Li Lo LuRa Re Ri Ro Ru要克服的普遍障碍是:舌头的僵硬及提近上颚的状态,双重元音逼紧的吐字.第三组齿音:齿音D、T,发生时是将舌头轻轻压在牙齿之间,他们的读音是Ti,Di.T字母发音比D字母要在舌头上稍多用些牙
6、的压力,而D字母软些.Ta Te Ti To TuDa De Di Do Du必须防止在唇音和舌音中存在同样的阻碍,尤其不要使舌头僵硬或以逼紧的方式吐字.第四组咝音:S、Z,在英语中读音的舌头是拉紧的,用气较夸张.在意大利语中,舌头是松弛平放在口腔的低层,而只需要最小量的气息.Sa Se Si So SuZa Ze Zi Zo Zu用放松的舌头和适度的气息,很容易得到正确的发音.第五组颚音:C、G,较其他的难一些,大致像K,如英语的Keen;而G如gallant.喉咙的收缩,上颚和舌头及气息的压力必须全部消除,舌头松松地放在口腔底层,上颚的中心稍微抬起,使这些辅音的振动准确地集中到鼻腔后面.Ca Ce Ci Co CuGa Ge Gi Go Gu确立正确的意大利语语音规则,目的是建立一个使说话的发声正确而又方便的工具,那样我们就可获得歌唱中培养嗓音的最重要因素.以这样的规则歌唱,将能供给歌唱者质量高的嗓音和音位自然正确的发声法,它将减轻歌唱者嗓音的负担,从而使发声方面和语言较好的融合在一起.参考文献:1美理查德·奥尔德森.嗓音训练手册.中央音乐学院出版社, 2010.2意P.M.马腊费奥迪.卡鲁索的发声方法-嗓音的科学培育.人民音乐出版社,2001.