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1、第三节 义素和义素分析,一、义素,1、义项：词可以同时有几个理性意义，词的一个意义就是一个义项。 2、义素：对词的义项进行分析以后，所得到的词的语义特征，是构成词义的最小单位。 如： 靴子,=+衣物、,+穿在脚上的、,+ 走路时着地、,+有筒、,-雨具,练习： 哥哥 哥哥=+亲属、+直系、+同辈、+男性、+年长,二、义素分析的方法和步骤,1、方法：对比法。 2、步骤： （1）确定对比词群。 语义上属于一类的。 （2）确定共同义素和区别义素。 注意：a 分析区别义素时抓住主要特征。 b 找出的义素必须是最小的。 （3）方式有两种：横排列式和矩阵图。,矩阵图,如： 棉衣 外罩 雨衣 保暖 + -
2、- 防雨 - - + 穿在身上的 + + +,练习：男人 女人 男孩 女孩,男人 女人 男孩 女孩 人 + + + + 成年 + + - - 男性 + - + -,伯父 父亲 母亲 妹妹,伯父父亲母亲妹妹 亲属 + + + 长一辈 + + - 男性 + + - - 直系 - + + +,三、义素分析的原则,1、对等性 女人=+女性、+人 过宽 黑板=+用于粉笔书写的、+木板 过窄 2、系统性 叔叔 3、简明性 女孩=+女性、-成年、+高级思维、+两条 腿走路,四、义素分析的模式,名词 义项=类属、属性1、属性2、属性n 练习： 叔叔 姑妈 舅舅 姨妈,叔叔 +亲属 +长一辈 +男性 -年长父亲
3、 +父方 姑妈 +亲属 +长一辈 -男性 +年长父亲 +父方 舅舅 +亲属 +长一辈 +男性 +年长母亲 -父方 姨妈 +亲属 +长一辈 -男性 +年长母亲 -父方,动词 义项=主体、方式、动作、客体、因果 主体：动作行为的主体。 方式：时间、地点、工具、材料。 动作：分开/结合、移动/静止、增加/减少。 客体：动作的承受者。 因果：目的、原因、结果。,如：切 砍 跺 削,切+人+用手+刀+物体-表面+成片-成块-碎 砍+人+用手+刀+物体-表面-成片+成块-碎 跺+人+用手+刀+物体-表面-成片-成块+碎 削+人+用手+刀+物体+表面+成片-成块-碎,练习：嫁 娶 入赘,嫁 女人、在男方家、
4、结合、与男人、组成家庭 娶 男人、在男方家、结合、与女人、组成家庭 入赘男人、在女方家、结合、与女人、组成家庭,走 跑 跳,人或动物、用脚、总有一肢接触地面、韵律 走 + + + 1212 跑 + + - 1212 跳 + + - 1122,形容词 义项=范围、方面、程度、性状 范围：主体。 方面：温度、重量。 程度：十分、相当、比较。 性状：大小、多少、高低。,如：凉 冷 热 烫,凉=物体、温度、比较、 低 冷=物体、温度、相当、 低 热=物体、温度、比较、 高 烫=物体、温度、相当、 高,练习：肥 胖 瘦,肥=动物、 脂肪、多 胖=人 、 脂肪、多 瘦=人/动物、脂肪、少,和 跟 同,和一般、平等 、并列、连接、事物 跟口语、平等 、并列、连接、事物 同书面、平等 、并列、连接、事物,五、义素分析的作用,1、用于说明句中词与词的搭配受到语义的限制。 牛在读书 有生、人 2、用于辨析同义词。 看 见 望 瞻仰 3、可以使语义描写形式化，有助于人机对话。 缺点：带有很大的主观性。,