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1、2014年9月小班主题预想一、活动意图:家是幼儿最熟悉、最温馨、最亲切的地方，刚刚入园的孩子情绪总是不安，或焦虑、烦躁、或哭哭啼啼为了让孩子在幼儿园也能找到家的感觉、发现家的痕迹、体验家的温暖，我们从情感的角度出发，由我的家到我的幼儿园的家，使幼儿由陌生到喜爱的过度，这里有教师无限的付出，也有家长的积极配合，也有幼儿乐于玩、喜欢做。 二、主题：幼儿园我的家三、活动目标：1让幼儿知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感。接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。2初步适应集体生活，逐步形成基本常规。如：愿意听教师、同伴讲话，学会自己入厕、洗手等养成良好生活和卫生习惯。3形
2、成上幼儿园的自豪感，了解、熟悉幼儿园的生活。4乐意参与各项集体活动，能听懂、听清教师的要求再活动。5手口一致点数3以内数量，对点数活动感兴趣6享受与同伴分享食物、游戏的快乐。7会表达自己的需求与情绪。四、小主题（一）我的家孩子们带来全家照片，教师设计并由幼儿亲自粘帖在教师事先准备好的大大的家中（已完成）认知活动：我的家（幼儿向大家介绍自己的家） 父子一起来洗澡（快乐游戏教材）语言：绘本阅读我爸爸、我妈妈儿歌：幼儿园像我家（快乐家园80页） 妈妈快放手（快乐家园36页） 音乐活动：拍手点头、乖孩子 （已完成）故事：松鼠的眼泪绘画：给狮爸爸梳头发（已完成）科学活动：上幼儿园（快乐游戏1页，已完成）
3、 小兔一家人小主题（二）幼儿园(也是我的家)(1)亲亲热热一家人（教师与幼儿的合影）认知活动：我的老师和伙伴 歌曲：我爱我的幼儿园（已完成）语言：故事高高兴兴上幼儿园儿歌：我的老师像妈妈 故事老师妈妈（已完成）认知活动：猜猜他是谁 坐汽车绘画活动；帮猫妈妈绕线团（快乐游戏教材）健康： 小鸡找妈妈（2）在新家我学会了 （a）宝宝有礼貌（问好的图片、幼儿来园时向老师问好的照片） （b）小水杯我爱你（图片、幼儿活动照片） （c）小手真干净（图片、幼儿活动照片、幼儿作品） （d）我能、我会（幼儿活动照片） 在新家我学会了喝水、吃饭、擦嘴、漱口、关心帮助小伙伴、爱护玩具、我会慢慢走、我会自己穿等 主要内容儿歌：擦嘴、洗手（小手洗得真干净）、玩具玩具我爱你、吃饭时坐坐好、喝水歌认知：他们需要什么？ 故事：下雨的时候、小饭粒生气了健康：小鸡找朋友手工制作：汽车笛笛涂色：香蕉（已完成）、苹果、梨(3)我是好宝宝高高兴兴上幼儿园（评比） 不做哭脸娃娃、争做笑脸娃娃我是笑脸娃娃我与小朋友在一起：室内外游戏活动照片（展示幼儿在幼儿园快乐的一天） 音乐游戏：找朋友 歌曲：我上幼儿园，我爱我的幼儿园语言：幼儿园是我家社会：快乐宝宝