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1、二年级玩具柜台前的孩子第一课时教学设计太石小学二年级语文教师：严康杰教学目标：1.学会本课 11 个生字；2.正确、流利的读课文；3.初步了解课文内容，感知课文内涵：小兵的懂事、乖巧、疼爱父母的好品质。教学重难点：1.学会本课 11 个生字；2. 正确、流利的读课文。课时安排： 共二课时，本次教学第一课时。教学准备：生字卡、课件或词卡、小黑板教学过程一、创设情境导入，激发学生学习课文的兴趣（4 分钟）1. 教师谈话：同学们，你们喜欢玩具吗？（生答：喜欢）你们的玩具是谁给买的？（学生自由发言） .可是有一个小朋友， “六一”儿童节却得不到礼物，在玩具柜台前，他只能看而不能买，这到底是怎么一回事呢
2、？让我们一起走进课文，了解一下吧！2. 板书课题： 24 、玩具柜台前的孩子3. 随机教学生字：“具和柜”，并学习词语“玩具、柜台” 。二、初读课文，识字学词 （20 分钟）1. 读文识字 （10 分钟）自由读课文，并标自然段、划出不认识的字和生字。（4 分钟）学生借助拼音自由试拼读生字。 （1 分钟）同桌合作认读生字，学会生字。 （3 分钟）抽读生字，齐读生字。 （2 分钟）2. 以读词深化生字学习 （7 分钟）师出示本文带生字的词语，学生自由认读。 （2 分钟）齐读词语巩固生字。 （1 分钟）个别词指导引申：（2 分钟）富裕反义词贫穷、买反义词卖等；个别词语引导理解，如：目不转睛、光芒四射
3、、心疼、商场等。生自由说说自己知道的带生字的词。 （2 分钟）齐读词语。3. 自由读课文，巩固生字，师巡视检查 （3 分钟）三、指导正确、流利读文 （9 分钟）1.同桌之间互相认真读课文，分别进行指导。（5 分钟）2.指名分段朗读，并引导全班学生读好句子，流利读课文。（4 分钟）四、再读课文，了解课文大致内容（4 分钟）1.生自由读文，说说读懂了什么？（3 分钟）2. 师引导学生说说“小兵”是一个怎样的孩子？（小兵的懂事、乖巧、疼爱父母的好孩子） （1 分钟）五、课堂小结 （2 分）1. 小兵的懂事、乖巧、疼爱父母的好孩子，我们应该怎么做？2. 其实，课文中的其他人的表现也非常的好，你们想探究并说说吗？让我们下节课在继续探索。六、作业 （1 分钟）1. 熟读课文。2. 抄写本课生字。七、板书设计玩具柜台前的孩子 - 小兵懂事、乖巧、疼爱父母