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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度秋季幼儿园工作个人总结1 特征码 zPlvcHJTbnbxxbbpzBVK 时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作， 那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力， 各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原 则，现将这一学年的工作总结如下: 一、教师安排及课程安排方面： 在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师 少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面 教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方 面 对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排 在困难 重重的同时也及时解决了幼儿园教
2、学教育工作的困难 把汉语表 达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年 龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中 便于 和孩子们多沟通 相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的 教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗 位 教师的热情也提高了 孩子们的学习积极性也得到了调动和 开发。 二、教师能力培训方面： 1. 专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限 第 2 页 性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放 的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取 长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条 件可以达到的方式运
3、用到了本园的教学环节当中，新的模式的 投入 比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩 子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了 更多的是灵活多样 的教学形式。 2. 由于教学用具的短缺，我们还是积极组织教师在电脑上 看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和 教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩 具，这一活动的开展 给我们解决了已往教学模式单一，教学用 具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的 投入使用，吸引着孩子们的注意力。投其所好，教师虽然累了 一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教 学工作变得较为轻松; 3. 通过学习，
4、教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄 特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后 都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课 应该注意的方面， 教师们还能不断地发现工作当中存在的问题， 做到及时发现，及时解决。 三、教学活动设计 ： 本学期我们主要开设了拼音 、 数学 、 语言 、 美术 、 第 3 页 科学 、 健康 、 行为导引等课程的教学。教师们力求上 好每堂课，教务上要求教师在课前认真研究教材，准确把握重 难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格 遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目 的、有计划、有组织地开展各个课程的学习，并不
5、断归纳总结， 主动地提高了自身教学水平。 1、拼音教学方面： 本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节， 并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母 与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。从实 际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。在教育教研方面， 教师能够认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教 材，学习好纲要 ，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听 课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反 思、总结经验教训。在教与学的过程中，努力以激发幼儿的兴 趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用 “情境图” 、 “语境歌” 。合理渗
6、透教材的人文性，让孩子通过编 小故事;采用歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式帮助孩子们记忆。 大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点 的教学环境，引发着幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引了幼 儿，使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、 品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我们的教师还注重 第 4 页 “ 快乐教学” “寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐、求知欲望 高的氛围中学习。 2、数学教学方面： 我们的幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验， 区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分 析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行 20 以 内加减运
7、算。能对周围的事物有一定的空间想象能力。在这个 学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密 结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴 趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用数学知识，将 其转化为认识事物的能力。在教学中组织创设各种情景，以有 趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、 多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥了幼儿学习 的主体作用。 3、语言、美术、健康、科学教学方面： 语言方面，孩子们熟练掌握了语言课本中的儿歌故事，能 在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的 的故事，并能利用部分词语口头说话。我们要求教师在课堂中
8、第 5 页 要规范板书，详细讲解，教给幼儿正确的背诵方法;帮助孩子们 培养良好的学习和健康习惯，指导幼儿掌握了正确的背诵记忆 和爱惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好 的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面发展。 4、教学活动方面： 二月份： 1.我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学 工作落实到位。 2.加强了对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。 3.教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划， 形成了有序的游戏环境。 4. 在本学期我园还对青年教师时常进行岗位练兵活动。 三月份： 1.经常检查各班常规，督促了教师对幼儿平日的教育。 2.各学段组织了不同
9、的教研活动。 3.我们组织骨干教师进行示范课观摩活动并要求全体教师 听课，评课。 4.对班级主题墙调研，提升教师主题墙创设的能力。丰富 班级自然角，形成种类、丰富、优美、有参与性的班级自然景 观。每月更换和创新各种教学用具和游戏道具。 5.青年教师岗位练兵活动提升了各位教师的整体素质。 第 6 页 四月份： 1.督促了各学段组教研活动，共同探讨出现的问题，达到 了对于不同年龄段的孩子进行不同教育形式的教学目的。 2.调动青年教师公开课活动。这样的方法不仅提高了教师 的业务水平，而且通过评课当中的鼓励和共勉，帮助青年女教 师树立了自信心。 3.家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，
10、使家长真正了解了幼儿教育的重要性和存在的难度，从而得到 了家长的大力支持 。 五月份： 1.各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教育模式多样 化，同时也调动了全体教师投身教育的热情。 2.六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经，我园教师鸡 鸡鼓励孩子们全部投身练习，无论好与坏，对与错，教师都积 极给予鼓励，还给孩子们过节的权利。 六月份： 1.进行了各类资料的整理与归档。 2.各个教师做好期末的结束工作，做好回顾总结以及展望。 九月份： 1.制定各类工作计划，完成对孩子的常规教育; 2.正常开展各类教学活动，监督各方面工作; 第 7 页 3.因为面临新的教学楼的建成，所以全体教师都在确保孩 子们安全工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工 作。 十月份： 1.大力做好教学楼内手工制作工作; 2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作; 3.完成装修设计工作。 十一月份： 1.做好冬季取暖安全工作; 2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。 十二月份： 1.做好各项工作总结; 2.做好假期工作安排。