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1、1,内江师范学院,物理与电子信息工程学院,2,3,课程简介,课程类型：物理学专业必修专业基础课,成绩评定：（全程跟踪考核法 ） 期末考试（60%），作业及平时（15%），课程章节总结（5%），课程论文 （20%） 。,学时学分：75学时，4学分,先修要求：高等数学 力学 热学,基本目的： 1.全面地、系统地掌握电磁运动的基本现象、基 本概念和基本规律 。 2.具有一定的分析和解决电磁学问题的能力，为 后继课程奠定必要的基础。,4,围绕电磁学的基本规律及其应用，自己选题，自找参考资料，独立撰写。期末前组织优秀论文讲演。培养大家的主动学习积极性，拓宽知识面，培养理论联系实际的精神。 评分要求: 思
2、路清晰,观点正确, 推理符合逻辑、 具有明确的结论. 论文成绩占电磁学总成绩的20% 。,课程论文：,5,目 录 第1章 静电场的基本规律 第2章 有导体时的静电场 第3章 静电场中的电介质 第4章 恒定电流和电路 第5章 恒定电流的磁场 第6章 电磁感应与暂态过程 第7章 磁介质 第9章 时变电磁场和电磁波,6,电磁学是经典物理学的一部分。 一、电磁学研究对象： 电荷、电流产生电场、磁场的规律;电场和磁场的相互联系;电磁场对电荷、电流的作用;电磁场对物质的各种效应。,绪 论,二、电磁学内容： 静电学; 恒定电流; 恒定电流的磁场; 电磁感应; 电磁场与电磁波,7,三、关于电磁学的教学,1.
3、电磁学作为研究对象的重大变化，必将引起基本 观念、规律性质的深刻变化，必将导致新的概念、新的研究方法、新的描述手段和新的数学工具的出现，从而标志新的研究领域的开辟，预示新的理论的诞生。,2.电磁场理论的研究由静止转为运动，由稳恒步入 变化，最终建立了一组十分优美而简洁的麦克斯韦 方程组。它概括了麦克斯韦之前所有的电磁经验,8,3.电磁学的难点在于“场”。场是在一定空间范围内连 续分布的客体，从概念到方法，对我们来说都是全新 的。认识场要从它的空间分布规律入手，从总体上去 把握，掌握恰当的描述方式和新的概念。静电学是整 个电磁学的基础和重点。,定律。它不仅是物理学史上划时代的伟大成就，也为理解什
4、么是物理理论、怎样建立物理理论提供了光辉的范例。,9,四、电磁学发展简史 1、电学（electricity） 起源于古希腊的哲学家台利斯（Thalas 公元前600年）发现的一种现象：一块琥珀经过摩擦后会吸引草屑。琥珀：来源于希腊文electron,所以，英语electron电子、 electricity 电学、electrostatic field静电场，凡带“电”都有词头“electron”。这一部分实际是静电学。,10,2、磁学（Magnetism） 要追溯到天然“石块”吸引铁钉现象：这种“石块”对铁有吸引力，在铁钉附件放此“石块”铁钉就扑向石块 ，好的慈母对婴儿的吸引一样。 “石块”
5、铁钉 慈母婴儿 这石块取名为“慈石”，后衍化为“磁石”。 公元前三世纪： 吕氏春秋：慈石召铁，石，铁之母者。,11,希腊，Magnasia（麦格西尼亚）发现石块吸引牧羊鞭，所以磁学为Magnetism 3、电磁学（electromagnetism） 1820年以前，电学、磁学相互独立；1820年，H.C.Qersted（丹麦）：发现导线中的电流可以影响罗盘的指针（磁针），才将电学，磁学联系起来。在电磁学的发展过程中，Franklin, Ampere, Paisson, Gauss,Faraday等很多人都作出了贡献。其中M.Faraday英国人，1791，生于伦敦人，善于从各种不同的试验现象中
6、找出最本质的东西，发明了电磁感应定律和电解定律。,12,1831，J.C.Maxwell诞生，（英，1831、11、13生于苏格兰首府爱丁堡）16岁入爱丁堡大学，后入剑桥大学学习，最著名的著作是“电磁学论文”，A treatise on eletricity and magnetism 把电磁学恒为一组方程，Maxwells equations 即只要这一组四个方程原则上就可以解决电磁的一切问题。可类比牛顿定律在力学中的地位。但应用范围更广包括一切大型电磁器件，光学器件的基本原理。,13,电磁学不是到Maxwells equations就终止了,五、学习要求及方法 1、要求： 理解电磁学，从实验出发抽象总结出基本 规律、定理。,14,主要要求：,“场”（不是一点，而是连续分布的场）,重点掌握：,15,2、学习方法：,六、参考书目 (北京大学) 赵凯华、陈熙谋 电磁学 (清华大学) 张三慧 电磁学 （复旦大学） 贾起民 电磁学,学习电磁学比学力学、热学更困难一些。,